幼儿数学活动教案

时间:2022-02-27 08:01:35 幼儿教案 我要投稿

实用的幼儿数学活动教案三篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的幼儿数学活动教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的幼儿数学活动教案三篇

幼儿数学活动教案 篇1

  活动目标

  1.了解测量的概念、条件和方法,形成比较的概念。

  2.探索不同的测量方法,通过比较进行记录。

  活动准备

  1.图片素材:量身高(活动前粘贴在教室的墙壁上)

  2.塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。

  幼儿园课件

  活动过程

  一、情景谈话导入

  教师:小朋友现在已经上大班了,比上中班的时候,个子又长高了。

  你们知道自己长高了多少吗?

  二、提问让幼儿产生测量兴趣

  1.你们知道自己有多高吗?

  让幼儿互相说一说,教师了解幼儿掌握身高的情况。

  2.你们想不想知道自己的身高呢?

  想一想用什么方法才能知道你有多高呢?

  三、幼儿讨论

  1.测量身高的'办法

  幼儿每想出一种办法,教师就进行操作演示,进行测量。

  2.引导幼儿比较分析各种测量办法,找出最精确的测量办法。

  四、幼儿测量

  1.你们知道我们班哪位小朋友最高吗?我们一起来测量一下就知道了。

  2.请小朋友准备好记录纸。

  幼儿分别来到测量板前,站直身体进行测量,教师读身高数字,幼儿记录。

  3.体验

  请每位幼儿找一位好朋友进行测量,并告诉对方测量结果。

  小结:我们想比较某件事物的长短光靠目测是不准确的,

  要用适合的测量工具,才能准确的知道。

  活动延伸

  你们想知道爸爸妈妈的身高吗,回家你给爸爸妈妈测量一下好吗?

  大班数学教案:认识星期(7以内的数)

幼儿数学活动教案 篇2

  活动目标:

  1、试看平面示意图,运用已有的数经验,寻找相应的座位。

  2、体验“模拟小课堂”的乐趣,乐意细心观察、认真思考。

  活动准备:

  座位表PPT、有数字的胸饰、座位表操作卡。

  活动过程:

  一、 说说小学课堂1、大家一定参观小学吧!说说你印象最深的是什么?

  2、小学生会上哪些课呢?

  小结:小学的生活和幼儿园很不相同,小学有不同的课,不同的课堂。

  二、 看试题找座位导语:我们就快入小学了,今天我们就来学学小学生,玩一个模拟小课堂的游戏。

  1、观看PPT:这是在上什么课?你怎么猜出来的?(音乐课)2、提问:音乐课的座位可以怎么坐?(弯弯月亮形)3、交代任务:每人拿一张座位号,看清座位号,这是式题的答案,请找到贴有相应式题的椅子,就找到了自己的座位。

  提问:你们是怎么找到自己的座位的?

  小结:找座位的方法就藏在这些式题里,先算一算自己身上的.数字是这些椅子上哪道算式题的答案,只要算对了就能找到座位。

  三、 看图示找座位

  (一)图示一导语:看看这里有张座位表,你能猜猜这次该怎么坐吗?

  1、出示座位表:这张座位表你看懂了什么?这次座位怎么排?和刚才有什么不一样?

  2、交代任务:根据座位表,计算相应的式题,找到自己的位置,并把椅子搬到相应的位置。

  小结:在小学里,不同的课可能有不同的座位,刚才我们坐成了四列队,除了要算对题,还要看清座位表,需要根据黑板,分清左右前后。

  (二)图示二1、提问:

  1) 这里还有一张座位表,和前一张座位表有什么不同?(这样分成小组座位安排方便学生们进行一些讨论)2) 1号桌是活动室里哪张桌子?2号3号4号桌呢?座位表上还有些什么呢?

  2、交代任务:计算相应的式题,分清前后左右,找到自己的座位。

  3、共享交流:提问:你是怎么找到座位的?

  小结:要找到座位除了算式题要算对,方向也不能搞错。要成为一名小学生,学会观察和思考也是一件很重要的事。

幼儿数学活动教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。

  2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。

  3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

  活动重点:

  通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。

  活动准备:

  绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形若干。

  活动过程:

  1、分组活动

  (1)、请每组幼儿将绳子分成同样长的两份。

  (2)、每组幼儿说一说:自己是怎样分的,用什么办法知道两根是一样长的?

  (3)、请每组幼儿将绳子分成同样长的四份,说说自己是怎样分的?

  2、幼儿操作

  (1)、教师出示圆形、正方形、长方形,教师示范做圆形的等分活动。

  (2)、请幼儿做圆形二等分、四等分的折剪活动

  (3)、请幼儿探索长方形二等分、四等分的'多种不同方法。

  (4)、比一比,等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?

  3、使用幼儿用书。

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