幼儿园小班教案《宝宝笑了》
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园小班教案《宝宝笑了》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案《宝宝笑了》1
目标:
1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
2、知道笑和哭都是表达情感的`一种方式。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
准备:
1、笑声、哭声的录音,录音机。
2、表情图两幅。
过程:
1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣。
(1)这是什么声音?
幼:“笑的声音。”
(2)猜猜看,他为什么会笑?
幼1:“见到妈妈了。”
幼2:“在玩玩具。”
反思:
我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。
幼儿园小班教案《宝宝笑了》2
目标:
1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
2、知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。
过程:
1、请幼儿听录音,进行联想。
(1)这是什么声音?(笑声)
(2)猜猜看,他为什么会笑?
2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。
(1)人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?
(2)你什么时候会高兴地笑?
3、听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前)
4、出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的.表情。
小结:
我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。
幼儿园小班教案《宝宝笑了》3
目标:
1.学习用自然的声音唱歌,边唱边根据歌词做动作。
2.能感受笑的情绪。
准备:
1.哭、笑脸谱各一个。
2.歌曲录音带、录音机。
过程:
1.感知大家喜欢笑娃娃。
对比哭、笑脸谱,引起幼儿兴趣。
提问:这两个宝宝,你喜欢谁?为什么?
2.欣赏歌曲。
教师用不同的表情演唱歌曲。
提问:你能学学哭宝宝和笑宝宝的`样子吗?歌曲里唱了什么?
3.幼儿学习有表情地唱歌。
幼儿边唱边根据歌词自由地做动作表演。
建议:
此歌曲幼儿可以在玩娃娃家时轻轻唱着哄“娃娃”。
评价:
会用两种不同表情唱这首歌。
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