大班了不起的中国人教案
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的大班了不起的中国人教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班了不起的中国人教案1
活动目标:
1、在活动中知道自己是中国人,中国地大物博,有许多了不起的地方,我们中国人勤劳、勇敢、聪明。
2、萌发爱祖国、爱家乡的情感。
活动准备:
PPT课件,收集各种质地、材质的纸质。
活动过程:
一、谈话导入——了不起的中国运动员
出示PPT,请幼儿说说认识的运动员有什么值得赞扬的本领。
小结:他们为中国而努力,是中国人的骄傲。
二、主题讨论——了不起的四大发明
1、有趣的造纸术。你们带来了什么样的纸?他们有什么不一样?
小结:有的纸厚,有的纸薄,有的'纸光滑,有的纸粗糙,有的纸硬,有的纸软,有的纸颜色和光亮度也不一样等多种特征。
——纸是怎么来的?(介绍中国人发明造纸过程和方法)
——纸可以做什么用?
小结:纸可以用来书写、印刷、包装、装饰、做纸盒、做信封、折纸、做纸浆玩具等。
2、神奇的火药。你米看过放烟花吗?
小结:美丽的烟花需要火药才能点燃。中国人在很久以前就发明了火药,请教师介绍火药的演变。
3、指南针
——出示指南针,我们中国人在很久以前就发明了指南针,并从我国传到欧洲,推动了世界航海事业的发展。
4、印刷术
小结:我国有四大发明,还有很多发明也是世界瞩目的,现在,中国在世界上还是很棒,很多科学家都是中国人,我们长大后也是为中国人争光。
大班了不起的中国人教案2
活动目标:
1、在说说讲讲了不起的中国人过程中,了解有关刘翔的一些故事。
2、体验时间的长短,懂得珍惜时间的重要。
3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:
刘翔比赛时的冲刺录象;夺冠、披国旗等照片一组;游戏材料若干;记分牌
活动过程:
一、了不起的中国人
1、师:最近,我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起,为什么?(幼儿介绍)
2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。
3、教师小结:有古代的伟人,现代的名人,还有我们喜欢的运动员。
二、刘翔的故事
1、观看刘翔2004雅典奥运会录像
(1)这个录像中说了一件什么事情?
(2)刘翔得了第几名呢?你是怎样看出来的?
(1)你最喜欢哪个镜头,为什么?
(2)幼儿讨论交流,教师引导(幼儿说到的镜头,教师用图片让幼儿回忆)
(3)师小结:刘翔的确是个了不起的中国人,为我们中国人争光。
三、12.88的体验操作
1、刘翔打破世界记录的`成绩是多少?(12.88)。那么,刘翔在12。88能跨栏110米,我们在12.88中能做些什么事呢?
2、教师介绍材料:(弹子——夹弹子;毛豆——剥毛豆;积木——叠积木;毛巾——折毛巾)
3、老师出示秒表,这是什么?(秒表)用来做什么?(记录时间)
4、那么,比赛时一定要做到什么?(公正)
5、12.88秒的操作体验(教师压秒表,幼儿做游戏)
6、交流:我在12.88中做了些什么?(我在12.88中折了××毛巾)
7、师小结:原来,12.88可以做这么多事情。那么,平时我们也要珍惜时间,能作更多的事情,学更多的本领。
活动反思:
孩子对整个活动都十分感兴趣,他们开动脑筋回答老师的问题,还展开丰富的想象。为自己是中国人感到骄傲和自豪。
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