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大班一片树林教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的大班一片树林教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班一片树林教案1
活动目标:
1、用手捏表现树的基本特征,并用多种综合材料装饰树叶和树林。
2、能主动与同伴商量,合作创作,遇到问题能积极想办法解决。
3、能大胆向同伴介绍,体验、分享创作的乐趣。
活动准备:
陶泥和泥工板若干,各种辅助物
活动过程
一、开始部分
故事引入活动。
——一群小鸟飞累了,很想停下来歇一歇。但是周围烟尘滚滚,没有一棵小树!怎么办呢?你们能够帮助小鸟建一片树林吗?
——你们会帮它们建什么样的树林呢?幼儿边讲述教师边画出树的形态。
教师小结:树由树干、树叶、树枝等组成。有的树是高高的、粗粗的、直直的,有的树是矮矮的、细细的.、弯弯的。树叶也是各种各样的。
二、基本部分
1、分组讨论,用手捏的方法制作树。
——有了树,小鸟就有了家,今天我们一起来用陶泥捏出一片树林。
幼儿分组讨论
要设计什么样的树林,准备怎样来制作。
2、教师示范
先用一大块泥捏出树干,可以有粗有细、有高有矮;再捏出树枝,树枝可以向各个方向伸展;最后在树枝上制作出各种不同形状的树叶。
3、幼儿分组创作树林,教师巡回指导。
提醒每组幼儿考虑清楚用什么方法来制作,怎样做才漂亮。
4、展示作品,相互欣赏、评价。
每组派一名幼儿介绍树林的制作方法,有没有遇到困难,又是如何解决的,鼓励幼儿将自己小组的作品编成好玩的故事,教师根据每组幼儿的作品进行综合评价。
三、结束部分
用自编自演故事的方式表现作品故事。
大班一片树林教案2
活动目标:
1、通过观察,了解一片树林的特征。
2、尝试用流畅的线条表现树林,并且喜欢用写生画的形式去表现。
活动准备:幼儿观察树林,写生画的作画工具。
活动过程:
一、引题
请幼儿看一看树林的构造。
师:小朋友,你们看,这是什么?
二、幼儿观察树林的`特征。
1.第二次请幼儿观察。
师:小朋友,你们瞧。这是树林。请小朋友们先来仔细观察这片树林。
幼儿观察树林,并且描述树林的特征。
师:请小朋友们都来说一说,你看见的这片树林是什么样子的?和你的同伴一起去看一看。树林里面的树是怎样的生长?看一看,树林里面大树长得有什么不一样的地方?树干有什么特点?树枝有什么特点?树叶又有什么样的特点?我们用什么样的线条和图形可以去装饰呢?
三、幼儿作画
请幼儿分组进行写生作画。
师:请小朋友来当一个写生画的小画家,画出你眼中看见的树林。小画家们,可以开始作画了。
四、展示幼儿作品
将幼儿的作品展出
师:你们喜欢自己画的作品吗?来说一说你画的树林是怎样的?你喜欢谁画的树林,为什么?
一片树林的简单画法
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