中班教案:圆圆变瘦了
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的中班教案:圆圆变瘦了,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班教案:圆圆变瘦了1
活动目标:
(1)认识蛔回病的症状;
(2)了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理;
(3)引起对蛔虫病的关注。
(4)知道人体需要各种不同的营养。
(5)让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备:
有关蛔虫的幻灯片或图片。
活动过程:
Ⅰ导入
(1)情景导入,引起幼儿对蛔虫病的关注。
向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害,父母带他去检查,发现肚子里有蛔虫的事例,引起幼儿对蛔虫病的关注。
提问:"小朋友得了什么病?"
Ⅱ幼儿第一次操作
(2)小组讨论:蛔回病的症状、得病的痛苦及其危害。
提问:①"蛔虫病有什么症状?"②"得病后会怎样?"重点指导幼儿说出蛔虫病的症状。
Ⅲ分享经验
(3)出示幻灯片或图片,介绍蛔虫生长变化的过程。
提问:"蛔虫是怎样生长的?"重点指导幼儿了解蛔虫的生长变化过程。
Ⅳ幼儿再次操作
(4)请保健医生讲讲为什么会得蛔虫病,了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的`简单道理。
重点指导幼儿了解饮食卫生,预防蛔虫病。例如:饭前便后要洗手,不用脏手拿东西吃,生的瓜果要洗干净后再吃……
延伸活动:
把幼儿讨论的结果写出来,配上画,贴在本班的宣传栏内,向其他班幼儿和家长进行宣传,并请家长协助。自编或选择一首有关的儿歌教给幼儿,以巩固认识并转变为行为。
教学反思:
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
中班教案:圆圆变瘦了2
活动目标:
1.认识蛔回病的症状;
2.了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理;
3.引起对蛔虫病的关注。
活动准备:
有关蛔虫的幻灯片或图片。
活动过程:
一、导入
1.情景导入,引起幼儿对蛔虫病的关注。
向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害,父母带他去检查,发现肚子里有蛔虫的事例,引起幼儿对蛔虫病的关注。
提问:"小朋友得了什么病?"
二、幼儿第一次操作
1.小组讨论:蛔回病的症状、得病的痛苦及其危害。
提问:①"蛔虫病有什么症状?"
②"得病后会怎样?"重点指导幼儿说出蛔虫病的症状。
三、分享经验
1.出示幻灯片或图片,介绍蛔虫生长变化的过程。
提问:"蛔虫是怎样生长的?"重点指导幼儿了解蛔虫的.生长变化过程。
四、再次操作
1.请保健医生讲讲为什么会得蛔虫病,了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理。
重点指导幼儿了解饮食卫生,预防蛔虫病。例如:饭前便后要洗手,不用脏手拿东西吃,生的瓜果要洗干净后再吃……
活动延伸:
把幼儿讨论的结果写出来,配上画,贴在本班的宣传栏内,向其他班幼儿和家长进行宣传,并请家长协助。自编或选择一首有关的儿歌教给幼儿,以巩固认识并转变为行为。
中班教案:圆圆变瘦了3
一、目标:
1、引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系,知道蛔虫病是怎么回事。
2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生知识。
二、准备
1、录音机、磁带。
2、图片:胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。
三、过程:
1、出示纸偶娃娃圆圆,以自我介绍的形式出场。
圆圆:“大家好,我叫圆圆,你们看我长得胖乎乎的,是不是很可爱呀?”
幼:“可爱。”
圆圆:“可是这不是现在的我了,现在的我已经变成这个模样了,小朋友们,请你们说一说,现在的我是什么样子的好吗?”
幼:“瘦瘦的。”
圆圆:“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢?”
幼1:“不吃饭。”
幼2:“挑食,吃了不卫生的.东西了。”
师:小朋友的答案可真多呀!现在请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀?
2、听录音故事,并逐一出示图片。
教师根据故事情节提问幼儿,引导幼儿回答问题并讨论。例:
师:“圆圆原来为什么很胖?现在为什么经常肚子疼?”
幼1:“吃干净的东西,好好吃饭圆圆就会很胖。”
幼2:“吃了没有洗干净的水果,肚子就疼了。”
3、围绕故事展开讨论,圆圆为什么变瘦?怎样预防蛔虫病?
师:“日常生活中自己应该怎样做?你的身边有没有像圆圆那样的孩子?”
4、教师总结:小朋友日常生活中应该注意哪些卫生问题。
师:小朋友们今天表现的可真好呀!所以老师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃,好不好啊?启发幼儿知道把水果洗干净再吃,讲卫生不生病。并教育幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生,养成良好的生活、卫生习惯。
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