小班安全教案《危险的纽扣》
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小班安全教案《危险的纽扣》，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班安全教案《危险的纽扣》1
活动目标：
1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。
2.有初步的自我保护意识。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：
录像：小纽扣旅行记
活动过程：
1.看录像，思考讨论：
（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。
镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。
提问：珊珊难受吗？为什么？
（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。
2.交谈与访问：纽扣不能吃。
（1）与"吞吃过异物"的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。
（2）提问："除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？"孩子找找周围"小"、"巧"易误会的物品，如小木珠、小棋子等。
3.讨论：纽扣是我的好朋友。
（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？
（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人，先收起来，及时钉上。）
延伸活动：
1.设立小盒子：发现异物及时收捡。
2.建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。
教学反思：
小班的孩子对什么都感兴趣，好奇心强烈，喜欢接触新鲜的事物，往往忽略危险的.存在，很容易发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小朋友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，相信宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危险的。
小班安全教案《危险的纽扣》2
活动目标：
1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。
2、有初步的.自我保护意识。
活动准备：
1、录像：小纽扣旅行记。
2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。
3、联系医生到园。
活动过程：
1、看录像，思考讨论：
（1）看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。
提问：珊珊难受吗？为什么？
（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。
2、交谈与访问：纽扣不能吃。
（1）与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。
（2）提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。
3、讨论：纽扣是我的好朋友。
（1）提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用途？
（2）讨论：纽扣掉了怎么办？（告诉大人，先收起来，及时钉上。）
延伸提示：
1、设立小盒子：发现异物及时收捡。
2、手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。
3、建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。
【小班安全教案《危险的纽扣》】相关文章：
小班教案《危险的纽扣》09-10
幼儿园小班安全教案《危险的纽扣》03-26
小班扣纽扣教案01-12
小班安全教案:危险的陌生人09-28
小班安全教案危险的陌生人04-18
小班安全教案危险的地方我不去12-18
危险的开水小班教案03-24
小班安全活动危险的小圆珠优秀教案08-17
一颗纽扣小班教案08-23