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中班综合教案：味道与表情
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家收集的中班综合教案：味道与表情，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班综合教案：味道与表情 篇1
一、活动目标
1、在愉快的游戏氛围中，让幼儿大胆地猜、说、画，观察表情的变化，加深对味道与表情的体验。
2、能运用多种途径表现味道与表情，感受美。
二、活动准备
1、教具：红、黄、蓝、绿KD板，黑板两块，酸甜苦辣的食品，幻灯片。
2、学具：背景作业纸，酸甜苦辣食品的贴纸，记号笔、。
三、活动过程
（一）创设游戏情景，激发幼儿参与游戏活动。
师：各代表队的小朋友，你们好！（老师好）欢来参加“猜一猜、试一试”的游戏比赛活动，首先有请各代表队的小组长说一句鼓励自己组员的话！（逐一快色介绍，调节气氛）
红队：大家好，我们是红队，我们的口号是——加油！加油！再加油！
黄队：大家好，我们是黄队，我们的口号是——胜利是属于我们黄队的！
蓝队：大家好，我们是蓝队，我们的口号是——棒！棒！棒！我们最棒！
绿队：大家好，我们是绿队，我们的口号是——绿队必胜！绿队必胜！
（二）游戏“猜一猜、试一试”。
1、 猜一猜。
（1）交代游戏名称。
师①：哇！你们可真有信心呀！相信这么多的星星肯定都是属于你们的，加油！
师②：下面，马上让我们进入今天的第一个游戏环节“我猜、我猜、我猜猜猜！”猜什么呢？（猜味道）
（2）结合生活经验讲述生活中的“酸甜苦辣”。
师①：你们平时尝过的食物都是什么味道的？〔引导幼儿用完整的话来表达，XX东西是甜甜的（酸酸的、苦苦的、辣辣的〕；或甜甜的（酸酸的、苦苦的、辣辣的）东西有些什么〕
师②：各种味道可真丰富，如果让你们来猜老师尝到的是什么味道？你会从老师脸上的什么来猜？（眼睛、眉毛、嘴巴的变化）
师③：方法我们也知道了，那我们赶紧来比赛吧！
（3）播放幻灯片，引导幼儿观察、讲述、猜味道
①甜味：老师为你们准备了4张表情图，请小选手们用刚才的方法来猜味道，每组有一次机会。下面，第一个优先权给哪一队呢？
——红队的小选手们，请准备，请看大屏幕——你猜她尝到的是什么味道？你是从哪里看出来的？（笑起来——每个人笑起来的表情都是一样的，谁愿意来做做你漂亮的笑脸）——请个别幼儿示范。
——那她吃的是什么东西呢？（甜甜的`西瓜），让我们大家一起来验证一下甜甜的西瓜。
教师：品尝甜味的表情——他在笑呢，嘴角向上，眼睛弯弯地象月亮
②辣味：第二个优先权给哪队？黄队的小队员，准备好了吗？好，请看大屏幕，她尝到的是什么味道？你是从哪里看出来的？请接着看，让我们一起找出答案吧！（请大家一起来学做辣辣的表情）
教师：品尝辣味的表情——舌头伸出来了，还在吸凉气，脸都变红了，手还在不停地扇。
③酸味——下面剩下两队，谁先来？蓝队的小队员请准备，请看大屏幕，他尝到的又是什么味道？你是从哪里看出来的？让我们来瞧瞧看，他尝到的是什么食物？哎哟，看到柠檬，我的口水都流出来了，给我一次机会，让我来验证一下是什么味道，你们同意吗？（教师验证）“恭喜我们的蓝队，真的是酸酸的味道！
教师：品尝酸味的表情——眼睛、鼻子、嘴被酸的团在了一起。
④苦味——最后就请我们的绿队来做答，请绿队作好准备！他尝到的是什么味道？你是从哪里猜出来的？请看大屏幕，他尝到的东西？今天呀，老师也为你们准备了与图片中一样的食品，请让我们大家一起来验证一下苦瓜的味道吧！
教师：品尝苦味的表情——咧着嘴，皱着眉头，吐着口水……
2、试一试。
（猜一猜的游戏环节已经结束，让我们一起来数一数每队的星星，活跃气氛）
——下面，让我们进入第二个游戏环节“我试，我试，我试试试”
——请大家看黑板，老师为你们准备了一张大作业纸，一边是看表情贴实物，一边是看实物画表情，在规定的时间内，哪组小队员作画速度快，制作的味道、表情图丰富，那哪组就是胜利。
——幼儿操作，教师巡回指导。
——教师讲评，延伸活动：
“小朋友对苦的知识理解还不够，老师为你们准备了几张图片我们来认识一下苦味的食品，但老师为你们准备的还只是一点点知识，请小朋友回家用眼睛再去找找更多的苦味食品，今天的比赛到这就结束了！”
四、活动结束
中班综合教案：味道与表情 篇2
活动目标：
1、在愉快的游戏氛围中，让幼儿大胆地猜、尝、画，引导幼儿观察表情的变化，加深幼儿对味道与表情的体验。
2、让幼儿运用多种途径表现味道与表情，感受美。
活动准备：
PPT幻灯片、白糖、苦瓜、柠檬、辣椒酱、牙签、调羹、镜子、白纸、彩色水笔。
活动过程：
一、创设游戏情景，激发幼儿参与游戏活动。
师：小朋友们好，今天我们请各代表队的小朋友来参加游戏比赛活动，比赛后得到的奖品是笑脸。最后，哪对得的笑脸多冠军就属于那对。对自己有信心吗？（有）好，在游戏开始之前，首先有请各代表队说一句鼓励自己的话！（逐一快色介绍，调节气氛）
各队幼儿喊出自己的口号。
师：哇！你们可真有信心呀！相信冠军会属于属于你们的，加油！
二、游戏“猜一猜、试一试、画一画”。
1、第一轮比赛，必答题，说一说。
师：下面，马上让我们进入今天的第一个游戏环节，必答题，就是每组必须回答老师提出的问题，看哪对说的多，得到得笑脸就多（结合生活经验讲述生活中的“酸甜苦辣”）
幼儿根据教师的提问回答，引导幼儿用完整的话来表达，XX东西是甜甜的（酸酸的、苦苦的、辣辣的〕；或甜甜的（酸酸的、苦苦的、辣辣的）东西有些什么。
第二轮抢答题“我猜、我猜、猜猜猜！”
教师介绍游戏规则，在每次老师说完问题以后，请每对的代表走到老师的桌子前敲一下铃鼓，谁先敲到桌子，那就请那组的小朋友回答，回答正确的贴一个笑脸，最后哪组得的笑脸最多获冠军。
播放幻灯片，引导幼儿观察、讲述、猜味道
2、试一试。
第三轮加赛题“我试，我试，试试试”
师：你在品尝不同味道的食品时，会有什麽样的感觉？表情会怎麽样呢？请小朋友们再去尝一尝，这会呀老师为每个小朋友准备了一面小镜子，你们一边对着镜子一边品尝食品，仔细的观察一下自己的脸部表情，听明白了吗？
师：好，请小朋友尝试一下。小朋友们在一起商量以下，然后告诉老师。我吃的.是什么？味道怎样表情怎样？
师：这一轮比赛我们来看看获得笑脸的结果。
3、画一画
师：下面我们进行第四轮比赛，综合题：“我画、我画、画画画”
师：刚才小朋友们做的每一个表情都特别可爱，老师想请小朋友把刚才你尝到的食物后你脸上的表情画下来，你们说：好不好？
幼儿作画。教师巡回指导。
在规定的时间内，哪组小队员作画速度快，制作的味道、表情图丰富，那哪组就是胜利。
三、教师讲评，评选出冠军队。
师：好，我们最后来看比赛的结果，来数一数，哪对的笑脸最多，我们把大拇指送给他们，他们就是冠军。
四、健康教育。
师：你们最喜欢吃什麽味道的食品？
小结：吃甜食多了容易坏牙，小朋友们应该好好保护牙齿，不能多吃甜食。各种味道的东西都要吃，还要注意多做运动，身体才会长的棒棒的。
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