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多彩的窗户小班教案
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的多彩的窗户小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
多彩的窗户小班教案1
活动目标：
1、初步欣赏“圣家族大教堂”的彩窗，初步了解彩窗。
2、尝试用分割的方法创作自己的彩窗。
3、体验成功的快乐。
活动准备：
ppt、幼儿创作纸（塑封纸）、大窗户背景图、音乐《天空之城》、颜料、油画笔、抹布等。
活动过程：
一、谈话导入活动
1、小朋友你见过窗户吗？
2、你见过什么样的窗户？
二、欣赏大师作品——圣家族大教堂彩窗
1、老师今天要带大家去看一种与众不同的窗户，（ppt1）
2、这和我们平时看到的窗户一样吗？哪里不一样？
3、谁能告诉我你看到了什么？
总结：窗户上有很多大大小小、不规则的形状，看起来像是玻璃被打碎了。其实这是被很多线条分割成一块一块的了呢！
4、你知道这些窗户是装在哪里的吗？
5、欣赏圣家族大教堂的彩窗（ppt2——7）
总结：这是开向天国的.窗户，它神圣而斑斓，红色、蓝色、黄色、绿色的玻璃，一块块大大小小的玻璃拼接成完整的窗户，阳光透过窗户照进来，可以变成五颜六色的呢！非常好看，这也让人们看到了希望！
6、你知道这么漂亮的彩窗，是谁设计出来的吗？（了解高迪ppt8）
他是20世纪西班牙的建筑家，被称为巴塞罗那建筑史最前卫、最疯狂的艺术家。
7、还有哪里有这些漂亮的彩窗呢？
8、我们中国人也觉得它非常好看，我们来看一看聪明的中国人也把彩窗用起来了呢！（ppt9——11）
三、了解彩窗的制作
1、这么漂亮的彩窗是什么做出来的呢？（ppt12）
2、这些窗户被什么东西分成一块一块了呢？
2、窗户上都有哪些线条呢？
3、我们也来试一试把完整的窗户分成一块一块的吧！（ppt13）
先用几条长长的线条把窗户分割成几个大的块面，可以是横线条也可以是竖线条。弯线条可以吗？当然可以。一个面块还可以分割在分割，你想怎么分都可以！
4、你喜欢这样的窗户吗？为什么？
5、接下来老师要把窗户变得更漂亮，看好了！（ppt14——17）
老师变了什么魔法？给一块玻璃涂上了红颜色，我再变！仔细看看这块颜色和刚才的那块有什么不同？一块玻璃里可以涂两种颜色。老师用相同家族涂了很多快颜色，那可以用不同家族的颜色宝宝吗？当然可以啊！你看，现在又有了绿色家族、黄色家族的。有的地方还可以空出来不涂颜色，就只留白在那里，有时候空着也是一种美哦！
三、幼儿作画，老师巡回指导
鼓励幼儿大胆分割和用色。
四、 评价、交流
1、你最喜欢哪扇窗户？
2、为什么？
五、彩窗的延伸
多彩的窗户小班教案2
目标：
1、通过线条将窗户进行分割，并尝试着色。
2、体验玩色绘画活动带来的乐趣。
准备：
颜料、水粉笔、玻璃纸、窗格。
过程：
一、感知与体验
1、请幼儿回忆分享看到的窗外的风景。
二、大师作品欣赏
1、出示图片，幼儿谈论看到与众不同的窗户的'感受。
2、教师引导分析窗户的特征：线条分割，五彩的颜色。
3、幼儿示范、尝试分割
三、创作与表现
1、幼儿作画要求：
（1）、用直线或者弯曲的线给窗户进行分割。
（2）、给玻璃涂上颜色。
（3）、一支笔用一种颜色。
2、教师巡回指导。
四、欣赏评述
1、将幼儿作品拼接成一个完整的“窗户”。
2、欣赏苏州园林的彩色窗户，体验生活的美好。
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