小班科学有趣的核教案

时间:2022-04-19 05:51:15 幼儿教案 我要投稿

小班科学有趣的核教案3篇

  作为一名老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的小班科学有趣的核教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班科学有趣的核教案3篇

小班科学有趣的核教案1

  活动目标:

  1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主探索果核的秘密。

  2、在交流中能注意倾听,听懂别人的意思。

  3、认识几种常见的核,知道种子的简单生长过程。

  活动重难点:

  活动重点:认识生活中常见的核。

  活动难点:种子的简单生长过程。

  活动准备:

  1、各种果实的图片。

  2、各种果实及果核苹果核,桔子核,西瓜籽,南瓜籽,葵花籽、柿子核等若干。

  3、故事图片一套。

  活动过程:

  一、出示果核,引发兴趣

  1、提问启发、幼儿自由议论。

  (1)这是什么东西呢?教师倾听幼儿的议论呀,是垃圾,不对,是核,是籽,这是苹果核,我在家看到过的……

  (2)引出名称果核:它们长得怎样?

  幼儿自由想象,大胆回答问题。

  2、提问:果核有用吗?引导幼儿根据自己的生活经验大胆回答问题。

  二、看懂图意,了解果核。

  1、出示图片引导幼儿观察。

  2、幼儿交流对图的理解

  老师辅助提问:树上的苹果和地上的苹果一样吗?小鸡有什么变化?为什么呢?

  3、老师有表情的讲述故事。

  4、教师提问,苹果发生了什么变化?小鸡呢?

  三、剥开果子,探索果核。

  1、原来果核都是有用的,那我们找找这些果子是否都有果核?

  幼儿自由探索有的`用剥,有的咬,有的切找果核,并自由的议论。

  2、交流找到的果核,看看是谁的宝宝?

  3、引导幼儿说一说自己的发现。

  四、自主商议,继续探索。

  根据幼儿兴趣去找找果核的妈妈,看看找对了吗?

  游戏活动:果核找家

  这些果核的家在哪里?去找找它们的家。幼儿手拿果核,自由配对。

  活动延伸:

  让幼儿回家后种果核。

小班科学有趣的核教案2

  [设计意图]

  春夏季是易发病的季节,也是容易感染细菌的季节。针对这种情况,如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是十分必要的。特别是今年,出现了手足口疾病,而且情况非常严重,如何对幼儿进行爱清洁,讲卫生,养成良好卫生习惯,对防范疾病,加强自我保护意识,就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点,我们开展了一系列爱清洁的活动,如:有趣的肥皂、洗手、漱口等活动。《有趣的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法,让幼儿了解肥皂的外形特征及它的用途,并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力,培养幼儿养成良好的卫生习惯,建立良好的的卫生保健常识,促进幼儿身心和谐健康的发展。

  [活动目标]

  1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。

  2、通过幼儿的.自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。

  [活动准备]

  各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个,小方布一块,剪好的小红星若干。

  [活动过程]

  1、《我爱洗澡》音乐,老师与幼儿做动作进入活动室。

  (1)老师吹泡泡引起幼儿兴趣。

  (2)出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言)

  (3)出示多种多样的肥皂,让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味,并用手摸摸,说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见)

  2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等,老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。(幼儿在玩中发现肥皂的小秘密:用手搓能产生泡沫,能溶在水里、能使脏东西变干净……)。引导幼儿大胆讲述自己的发现,老师适时奖励。

  3、引导幼儿正确用肥皂洗手,教育幼儿讲卫生。

  老师:孩子们,谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师:“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手)

  4、幼儿自由吹泡泡,结束活动。

  [活动延伸]

  把各种玩具用清水冲洗干净

  [活动点评]

  此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现:(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师应适时引导;(2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次,活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。

  附儿歌:洗手歌

  小朋友,来洗手,

  卷起袖,淋湿手,

  抹上肥皂搓呀搓,

  清清水里洗呀洗,

  再用毛巾擦一擦,

  我的小手真干净。

  幼儿园小班科学活动教案――有趣的纸船

  幼儿园小班科学教案――有趣的纸船

  活动目标

  1、喜欢操作,体验操作的快乐。

  2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

  3、乐意用语言表达自己的发现。

  活动准备

  1、经验准备:

  (1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

  (2)已学会折双体船。

  2、材料准备:

  (1)各种质地的纸已折好的纸船。

  (2)盆、抹布。

  活动过程

  1、引出课题,激发兴趣。

  (1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

  (2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?

  2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

  3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?

  通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。

  4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

  5、游戏结束。

小班科学有趣的核教案3

  活动目标:

  通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用。

  活动准备:

  教学挂图《停车场内》。

  活动重点:

  进一步巩固数字1~~4的实际意义

  活动难点:

  能灵活运用数字1~~4。

  活动过程:

  1、找不同轮子的车:

  出示各种“车”,引导幼儿看看、找找这些车的区别:

  ――“这儿有许多车,请你们来找一找,它们有什么不一样。”

  引导幼儿口手一致地数数。

  教师对幼儿讲述的内容进行小结,强调车轮的数量不同。

  2、进停车场:

  介绍游戏的玩法、规则:

  ――“请你来做小司机,先数数你的车有几个轮子,再看着停车场上的`数字的多少把车子停进去。”

  幼儿操作,进行游戏。

  师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆。

  教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结。

  2、按数取车:

  教师给幼儿每人一张停车卡,准备游戏。

  师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字。

  幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子。

  幼儿相互检验游戏的结果。

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