《老房子》幼儿园教案

《老房子》幼儿园教案

　　作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《老房子》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《老房子》幼儿园教案1

　　活动目标：

　　1、通过观察、欣赏与交流发现老房子的特征，感受老房子的美。

　　环境创设：

　　老房子参观活动、相关照片。

　　重点与难点：

　　能说出老房子的突出的特点。

　　活动过程：

　　一、观察新老房子的不同

　　1、 今天老师带来了两幢房子，你们看看他们有什么不一样？

　　2、 屋顶不一样，窗户也不一样，它们一幢是现代的房子，而另一幢是以前的房子。

　　二、交流发现老房子的特征

　　1、T：今天我们到老街上看到了许多的老房子，说说你最喜欢老房子的什么地方？

　　2、小结：有的说喜欢老房子的屋顶，有的'说喜欢老房子的窗户，因为它们都有特别的地方。

　　3、T:我们先来看看老房子的屋顶，它哪里最吸引你们？

　　（教师出示照片，幼儿观察）

　　小结：原来老房子的屋顶都是用一层一层的瓦片覆盖上去的，（非常整齐漂亮，最高的顶上还有两只角翘

　　在那边，我们送给它一个好听的名字叫“飞岩峭壁”。）

　　4、T:接下来看看窗户，它什么地方最吸引你。

　　（出示照片，幼儿观察）

　　小结：窗户上有许多美丽的线条，组成了各种图案，我们也送给她一个好听的名字“画洞”

　　三、活动延伸

　　T:以前的人真的非常聪明能够把房子造得这么漂亮，你们想不想也造一幢那么漂亮的老房子？回家后与爸爸妈妈商量一下，用我们身边的费旧材料造一幢老房子。

《老房子》幼儿园教案2

　　活动目标：

　　1、用粘贴、剪、画或大小组合等方式把它表现出来。

　　2、能大胆想象和表现。

　　活动准备：

　　老式房子的图片、正方形纸及各种辅助材料

　　活动过程：

　　一、观察图片

　　观察老式房子的特点，并与现代房屋进行比较。

　　问：1、老房子和新房子一样吗？

　　2、他们什么地方不一样？

　　小结：老房子大门上有铁环，窗上有窗格，梁上有雕刻的'花纹等，这些都是与现代房子的区别。

　　二、实践操作

　　1、先在纸上用铅笔勾画出老式房子的样子。

　　2、用手工纸、剪出一小块一小块作砖。

　　3、在画好的纸上进行拼贴。

　　鼓励幼儿大胆想象，仔细操作。

　　要求：动脑筋自己设计。

　　三、展示交流

　　互相介绍作品“我建造的老房子”

　　小结：今天我们当了一回建筑师，建造了老房子，都很棒，但要是设计出与别人不同的，这样会更出色。

《老房子》幼儿园教案3

　　活动目标：

　　学习折纸“亭子”，并通过对亭子的粘贴、剪、画、或大小组合等方式构成各种“老房子”。

　　环境创设：

　　大小不一的正方形纸及各种辅助材料。

　　重点与难点：

　　亭子的折法

　　活动过程：

　　1、说说老房子的特点：

　　前几天，我们一起去参观了练塘的老房子，也收集了很多老房子的照片，你们觉得老房子和我们现在的房子有哪些不同？

　　引导幼儿从屋角、窗户、外形上来讲述。

　　2、出示范例“老房子”，引发幼儿兴趣

　　你们看，老师用纸折了许多老房子，你觉得这些纸折的老房子好看吗？

　　它们和我们看到的老房子哪里象？（墙壁用砖块来砌的，两层的屋顶，屋角弯弯的`，窗格子很特别）

　　小结：这些折纸因为把许多老房子才用的材料、花纹都用笔装饰出来了，所以看起来很漂亮。

　　3、学折亭子

　　这些老房子其实把“亭子”（出示亭子的折纸），用不同的方式粘贴、或者剪成的，只要你们会折亭子了，也能做出这些好看的老房子。

　　指导要点：

　　1、学会折双三角形；

　　2、折出亭子的顶；

　　3、折出亭子的阳台。

　　4、老房子展览会

　　把所有小朋友的老房子都集中贴在一个社区中，说说谁的老房子漂亮，为什么？

【《老房子》幼儿园教案】相关文章：

幼儿园大班《老房子》教案07-18

《老房子》大班教案11-20

农村老房子转让协议书范本（通用5篇）02-01

幼儿园教案美术教案12-01

幼儿园教案06-16

幼儿园的教案11-19

幼儿园教案中班健康教案01-13

幼儿园音乐教案优秀教案07-26

幼儿园音乐幼儿园教案07-07