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大班美术教案漂亮妈妈教案（精选10篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的大班美术教案漂亮妈妈教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术教案漂亮妈妈教案 1
活动设计背景
一天我班幼儿走进教室便对我说“老师，瞧!这是我妈妈跟我买的新衣服”我笑笑说：“真漂亮!”。接着一群孩子便七嘴八舌的说起来：“老师，我妈妈说放学了跟我买大水彩笔”“老师，我妈妈头发烫卷了真好看!”、“老师，我长大了也像妈妈一样穿高跟鞋”…。从幼儿的谈话中，我感受到幼儿对妈妈的感情和对妈妈漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼儿对妈妈的情愫，让幼儿去体验、感受色彩的美丽为妈妈设计漂亮的衣服表达对妈妈的爱呢?思虑再三，我根据大班幼儿的年龄特点，设计了这一活动。
活动目标
1、知识性目标：
(1)让幼儿充分运用红、黄、蓝、绿、黑等多种颜色。
(2)运用线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象。
(3)体验色彩的美，并能用简单的语言表达。
(4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
(5)培养幼儿的欣赏能力。
2、 社会性目标：
(1) 让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。
(2) 增强幼儿对妈妈的热爱之情，加深幼儿对妈妈的感情。
(3) 肯定每个幼儿的作品，让他们获得创作后的愉悦体验。
教学重点、难点
重点：(1)让幼儿正确的搭配几何图形，合理的'运用色彩。
(2)体验多种形式的美术活动带来的乐趣。
难点：(1)用语言表达对色彩的感受。
(2) 背景与主体的合理搭配。
活动准备
1、彩色笔、圆、三角形、长方形、正方形、椭圆形、胶水等。
2、 课件制作：歌曲《我的好妈妈》、教学示范图
活动过程
1、情景导入引出主题
(1)音乐欣赏《我的好妈妈》(2)师生共唱歌曲《我的好妈妈》
师提问：宝贝你们的妈妈爱你们吗?为什么?
幼儿畅所欲言，谈谈妈妈对我们的爱。
师：妈妈给我们买衣服、送我们上学、当我们生病时妈妈会对我们无微不至的照顾，妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢?
幼儿畅所欲言，谈谈我们对妈妈的爱。
师：孩子们今天就让我们用手中的画笔来表达对妈妈的感情吧。
2、欣赏观察组合图，体验色彩的美。
老师逐一出示已经完成组合图，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出每幅图运用了哪些我们已学的知识?(线条、几何图形等)
3：幼儿自主创作。
第一步：示范创作方法(1)教师简单示范创作，让幼儿掌握几种组合的基本技能。创作的难点：难点是画头发以及主体与背景的搭配，我在讲解时要求学生要注意简练、美观。(2)学生自主操作，教师了解幼儿的掌握情况。
第二步：幼儿按意愿选择活动材料，鼓励幼儿大胆作画。
幼儿在没有任何束缚和限制下，自由创作，老师巡回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励;对个别不会的幼儿做详细的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。
4、结束部分
(1)幼儿作品展示
师组织幼儿用语言将自己的作品内容表达出来并肯定每个幼儿的作品将作品贴在爱心树上，让幼儿获得成功后的愉悦体验。
(2)延伸活动
教师引导幼儿欣赏作品后，用语言表达自己在生活中应该怎样来报答妈妈，肯定幼儿的做法，让幼儿回家用自己的方式来表达表示对妈妈以及长辈的爱。
教学反思
1、本次美术活动，幼儿兴趣浓厚，大部分幼儿表现出了积极的创造愿望，孩子们大胆尝试，充分运用线条和简单的几何图形来创作妈妈的形象。并运用各种色彩创造出漂亮的作品，幼儿充分体验了成功感和满足感。
2、每个教学环节环环相扣，达到了预期的教学目标。
3、不足之处：老师引导孩子说妈妈对我们的爱时，对孩子引导过多。
4、在幼儿感受到妈妈对我们的爱时，教师还可以进一步渗透爱心教育，让幼儿感知人的一生能得到许许多多的爱：有长辈的爱、有父母的爱、有老师的爱、有同学的爱、有社会的爱,正是因为有这么多的爱所以我们才能这样幸福的生活和学习。使幼儿懂得我们在得到别人爱的同时也要爱我们身边的每一个人。
大班美术教案漂亮妈妈教案 2
设计背景
孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的说一说。
活动目标
1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2、积极地与同伴交流、分享。
3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的.最大心愿等。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
重点难点
重点：敢于说出心中的妈妈。
难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。
活动准备
1、幼儿写生画我的妈妈。
2、记录用的纸、笔人手一份。
3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。
活动过程
1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。
3、幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?
幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。
4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)
师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?
教学反思
活动准备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。 活动过程中小朋友都能大胆的说一说，教师边引导补充鼓励，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后续的活动：“三八”节到了，小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?
大班美术教案漂亮妈妈教案 3
一、教学目标：
引导幼儿用绘画的方式表达对妈妈的爱和赞美。
培养幼儿的观察能力和绘画技巧，学会捕捉人物的主要特征。
激发幼儿的创造力和想象力，创作具有个性的“漂亮妈妈”作品。
二、教学准备：
各种绘画工具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。
纸张：白色绘画纸或彩色卡纸。
图片资料：一些漂亮的妈妈照片或图片，供幼儿观察和参考。
三、教学过程：
导入：
展示一些漂亮的妈妈照片或图片，引导幼儿观察并讨论妈妈的美丽之处。
提问：“你们的妈妈长得怎么样？有什么特别的地方吗？”鼓励幼儿积极发言。
探索：
请几名幼儿上台，尝试用简单的线条和色彩画出自己妈妈的轮廓和特征。
教师点评并引导幼儿关注人物的主要特征，如发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。
创作：
幼儿选择自己喜欢的绘画工具，开始创作自己的“漂亮妈妈”作品。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，注意画面的整洁和色彩的.搭配。
分享：
幼儿完成作品后，邀请他们上台展示自己的作品，并讲述创作思路和感想。
教师和其他幼儿给予肯定和鼓励，营造积极的创作氛围。
总结：
教师总结本次活动的重点和难点，强调观察能力和绘画技巧的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中多观察、多练习，提高自己的绘画水平。
四、教学反思：
本次活动通过观察和创作“漂亮妈妈”作品，不仅培养了幼儿的观察能力和绘画技巧，还激发了他们对妈妈的爱和赞美之情。在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的美术活动，让幼儿在快乐中学习、成长。
大班美术教案漂亮妈妈教案 4
一、教学目标：
引导幼儿运用多种材料创作“漂亮妈妈”的立体作品。
培养幼儿的动手能力和创新思维，体验创作的乐趣。
增进幼儿对妈妈的爱和感激之情。
二、教学准备：
材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩带、珠子等装饰品。
范例作品：一些用不同材料制作的“漂亮妈妈”立体作品。
三、教学过程：
导入：
展示范例作品，引导幼儿观察并讨论这些作品是用什么材料制作的，有什么特别之处。
提问：“你们想为自己的妈妈制作一个什么样的立体作品呢？”激发幼儿的创作欲望。
探索：
教师演示一种制作方法，如用彩色纸剪出妈妈的形象，然后用彩带和珠子进行装饰。
鼓励幼儿尝试不同的材料和制作方法，探索出属于自己的创作方式。
创作：
幼儿选择自己喜欢的材料和工具，开始制作“漂亮妈妈”的立体作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励他们大胆尝试和创新。
展示：
幼儿完成作品后，将作品摆放在展示区，邀请其他幼儿和家长前来欣赏。
鼓励幼儿向他人介绍自己的'作品和创作过程，分享创作的快乐和成就感。
总结：
教师总结本次活动的亮点和收获，肯定幼儿的努力和创意。
鼓励幼儿将作品送给妈妈，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
四、教学反思：
本次活动通过制作“漂亮妈妈”的立体作品，不仅锻炼了幼儿的动手能力和创新思维，还让他们学会了用实际行动表达对妈妈的爱和感激。在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的美术活动形式，让幼儿在多样化的体验中不断成长。
大班美术教案漂亮妈妈教案 5
活动目标：
引导幼儿用绘画的方式表达对妈妈的爱和美的感受。
培养幼儿的观察力和创造力，学习用线条和色彩描绘妈妈的形象。
增进幼儿与妈妈之间的情感联系，体验绘画创作的乐趣。
活动准备：
彩色画笔、纸张等绘画工具。
妈妈们的照片或图片供幼儿参考。
轻松愉快的背景音乐。
活动过程：
一、导入
教师与幼儿一起谈论关于妈妈的话题，引导幼儿回忆妈妈的形象、特点等。
展示妈妈们的照片或图片，让幼儿观察并描述妈妈的外貌特征。
二、绘画创作
教师引导幼儿思考如何用画笔表现妈妈的.美丽和温柔。
鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，开始创作“漂亮妈妈”的绘画作品。
教师巡回指导，关注幼儿的创作过程，鼓励幼儿大胆想象、自由表达。
三、作品展示与评价
幼儿完成作品后，将作品展示在教室的墙上或展板上。
教师邀请幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。
教师对幼儿的作品进行简单评价，肯定幼儿的努力和创意。
四、活动延伸
鼓励幼儿将作品带回家，与妈妈分享自己的创作过程和感受。
教师可以组织幼儿开展“我的妈妈最美”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等多种形式表达对妈妈的爱。
大班美术教案漂亮妈妈教案 6
活动目标：
培养幼儿对美的感受和欣赏能力，学习用简单的线条和色彩表现妈妈的形象。
激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿自由创作。
通过绘画活动，增进幼儿与妈妈之间的情感联系。
活动准备：
彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。
妈妈们的照片或图片供幼儿参考。
轻松愉快的背景音乐。
活动过程：
一、导入
教师与幼儿一起谈论关于妈妈的话题，引导幼儿回忆妈妈的形象、特点等。
展示妈妈们的照片或图片，让幼儿观察并描述妈妈的外貌特征。
二、手工制作
教师介绍手工制作材料，并示范如何用卡纸制作一个“漂亮妈妈”的立体形象。
鼓励幼儿根据自己的想象和观察，用卡纸、剪刀、胶水等材料制作一个“漂亮妈妈”的立体形象。
教师巡回指导，关注幼儿的`制作过程，鼓励幼儿大胆尝试、自由创作。
三、作品展示与评价
幼儿完成作品后，将作品展示在教室的墙上或展板上。
教师邀请幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。
教师对幼儿的作品进行简单评价，肯定幼儿的努力和创意。
四、活动延伸
鼓励幼儿将作品带回家，与妈妈一起欣赏并合影留念。
教师可以组织幼儿开展“我为妈妈做礼物”的活动，让幼儿通过手工制作等多种形式表达对妈妈的爱。
大班美术教案漂亮妈妈教案 7
一、活动目标
让幼儿运用各种颜色、线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象，体验创作的乐趣。
培养幼儿对色彩美的感受，提高幼儿的审美情趣。
通过创作活动，加深幼儿对妈妈的爱和感恩之情。
二、活动准备
各种颜色的画笔、水彩颜料、油画棒等绘画材料。
纸张、画板等绘画工具。
妈妈的照片或幼儿对妈妈的描述资料。
三、活动过程
导入
展示妈妈的照片或幼儿带来的妈妈描述资料，引导幼儿回忆和描述妈妈的形象特点。
询问幼儿：“你们想怎样用画笔来画出自己心中最漂亮的'妈妈呢？”
创作指导
向幼儿介绍各种绘画材料和工具的使用方法。
鼓励幼儿根据自己的回忆和想象，用线条、颜色、形状等元素创作妈妈的形象。
教师可以适当引导幼儿注意色彩的搭配和画面的构图。
幼儿创作
幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现。
教师关注每个幼儿的创作过程，及时给予帮助和鼓励。
作品展示与分享
展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和分享。
邀请幼儿讲述自己创作的思路和过程，增强幼儿的自信心和表达能力。
总结与延伸
总结本次活动的收获和体会，强调创作的重要性和乐趣。
鼓励幼儿将作品带回家，与妈妈分享自己的创作成果，增进亲子关系。
大班美术教案漂亮妈妈教案 8
一、活动目标
引导幼儿学习用剪纸和粘贴的方法创作妈妈的形象，体验动手制作的乐趣。
培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
通过制作活动，加深幼儿对妈妈的爱和感恩之情。
二、活动准备
各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
妈妈的照片或幼儿对妈妈的描述资料。
示范作品或图片。
三、活动过程
导入
展示妈妈的照片或幼儿带来的妈妈描述资料，引导幼儿回忆和描述妈妈的形象特点。
展示示范作品或图片，激发幼儿的创作兴趣。
制作指导
向幼儿介绍剪纸和粘贴的方法和技巧。
引导幼儿根据妈妈的形象特点，选择合适的彩纸和工具进行创作。
教师可以适当示范一些基本的剪纸和粘贴技巧，帮助幼儿掌握。
幼儿制作
幼儿自由制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和创新。
教师关注每个幼儿的制作过程，及时给予帮助和鼓励。
作品展示与分享
展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和分享。
邀请幼儿讲述自己制作的`思路和过程，增强幼儿的自信心和表达能力。
总结与延伸
总结本次活动的收获和体会，强调动手制作的重要性和乐趣。
鼓励幼儿将作品带回家，与妈妈分享自己的创作成果，增进亲子关系。
大班美术教案漂亮妈妈教案 9
教学目标：
情感目标：通过绘画活动，激发幼儿对妈妈的热爱之情，增进亲子关系。
技能目标：学习使用线条和简单的几何图形来创作妈妈的形象，提高幼儿的.绘画技能。
认知目标：让幼儿在绘画过程中，体验色彩的美，并能用简单的语言表达出来。
教学准备：
彩色纸张、水彩笔、油画棒等绘画材料。
妈妈或幼儿与妈妈的合影照片作为参考。
展示板或墙面，用于展示幼儿作品。
教学过程：
一、导入
教师展示妈妈或幼儿与妈妈的合影照片，询问幼儿对妈妈的印象和感受。
引导幼儿谈论妈妈的外貌特征、穿着打扮等，为绘画活动做铺垫。
二、绘画指导
教师示范如何使用线条和简单的几何图形来创作妈妈的形象，如圆形表示脸部、长方形表示身体等。
鼓励幼儿根据自己的印象和感受，选择喜欢的颜色为妈妈设计衣服和发型。
巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
三、作品展示与分享
将幼儿的作品展示在展示板或墙面上，让幼儿互相欣赏。
邀请幼儿上前分享自己的作品，讲述绘画过程中的感受和想法。
四、情感升华
教师总结本次活动，强调对妈妈的热爱和感恩之情。
鼓励幼儿将作品带回家，送给妈妈作为礼物，增进亲子关系。
大班美术教案漂亮妈妈教案 10
教学目标：
情感目标：通过为妈妈设计衣服的活动，让幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
认知目标：让幼儿了解不同服装的款式和颜色搭配，增强审美能力。
教学准备：
彩色纸张、水彩笔、油画棒等绘画材料。
各类服装的图片或实物作为参考。
展示板或墙面，用于展示幼儿作品。
教学过程：
一、导入
教师展示各类服装的图片或实物，引导幼儿观察服装的款式、颜色、材质等。
询问幼儿如果为妈妈设计衣服，会选择什么样的款式和颜色，为什么？
二、设计指导
教师示范如何为妈妈设计衣服，包括选择颜色、搭配款式等。
鼓励幼儿根据自己的想法和创意，为妈妈设计一款独特的衣服。
巡回指导，帮助幼儿解决设计过程中遇到的'问题。
三、作品展示与分享
将幼儿的作品展示在展示板或墙面上，让幼儿互相欣赏。
邀请幼儿上前分享自己的设计理念和创作过程。
四、情感升华
教师总结本次活动，强调对妈妈的感恩和热爱之情。
鼓励幼儿将作品带回家，展示给妈妈看，并告诉妈妈这是自己为她设计的衣服。
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