中班鬼鬼盯着你健康教案

时间:2022-07-09 08:44:25 幼儿教案 我要投稿
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中班鬼鬼盯着你健康教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的中班鬼鬼盯着你健康教案,希望能够帮助到大家。

中班鬼鬼盯着你健康教案

中班鬼鬼盯着你健康教案1

  活动目标:

  1、能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。

  2、懂得养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。

  3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  重点与难点:

  重点:理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。

  难点:能细致地观察,根据画面线索推测故事的.主要内容。

  活动准备:

  PPT课件活动过程:

  一、激发兴趣,引发悬念

  1、出示图片,认识一些蔬菜及食物。

  2、引入故事题目及人物。

  二、欣赏故事,理解故事内容

  1、请鬼鬼帮忙(先欣赏再提问)讲述故事:从开头至"鬼鬼帮太郎吃牛奶"

  提问(1):太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的呢?

  小结:太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。

  讲述故事:爸爸妈妈表扬他说:太郎把胡萝卜……大家向太郎学习。

  提问(2):爸爸妈妈为什么要表扬太郎?他们是怎样表扬太郎的?(可以请幼儿来学学爸爸妈妈说的话)

  2、鬼鬼的变化(边观察边提问)出示鬼鬼变大的图片:

  提问(1):鬼鬼吃了这么东西后,鬼鬼有什么变化?太郎有什么变化

  提问(2):为什么鬼鬼从原来的这么瘦小变成现在这么强大,而且身上这么有劲呢?

  小结:什么都吃的鬼鬼变的越来越大,挑食的太郎变得越来越瘦小。

  提问(3):出示"太郎和鬼鬼搏斗"的图片:你看到发生什么事情了?你觉得太郎能战胜鬼鬼吗?为什么?(挑食、力气小)(幼儿猜测回答后,教师讲述故事中的原话)

  小结:瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的鬼鬼。

  3、赶走鬼鬼(边猜测边观察)

  提问(1)猜一猜谁会来帮助太郎?

  看看到底谁来帮助太郎了!出示"小朋友赶鬼鬼"的图片,并讲述:小朋友见了……逃亡了。

  提问(2)为什么小朋友能战胜鬼鬼呢?

  小结:因为这些小朋友不挑食,所以力气大。

  三、活动延伸:样样食物我爱吃过度句:鬼鬼被太郎的朋友们赶走了,他还在寻找挑食的新朋友提问:如果鬼鬼找到你,你会怎么办?

  总结:只要我们样样食物都要吃,做个不挑食的好孩子,才能更健康更强壮。有了力气,才能把鬼鬼打跑。

中班鬼鬼盯着你健康教案2

  活动目标:

  1、 能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。

  2、懂得养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。

  3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  重点与难点:

  重点:理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。

  难点:能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。

  活动准备:

  PPT课件活动过程:

  一、 激发兴趣,引发悬念

  1、出示图片,认识一些蔬菜及食物。

  2、引入故事题目及人物。

  二、欣赏故事,理解故事内容

  1、请鬼鬼帮忙(先欣赏再提问)讲述故事:从开头至"鬼鬼帮太郎吃牛奶"提问

  (1):太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的`呢?

  小结:太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。

  讲述故事:爸爸妈妈表扬他说:太郎把胡萝卜……大家向太郎学习。

  提问(2):爸爸妈妈为什么要表扬太郎?他们是怎样表扬太郎的?(可以请幼儿来学学爸爸妈妈说的话)

  2、鬼鬼的变化(边观察边提问)出示鬼鬼变大的图片:提问

  (1):鬼鬼吃了这么东西后,鬼鬼有什么变化?太郎有什么变化提问

  (2):为什么鬼鬼从原来的这么瘦小变成现在这么强大,而且身上这么有劲呢?

  小结:什么都吃的鬼鬼变的越来越大,挑食的太郎变得越来越瘦小。

  提问(3):出示"太郎和鬼鬼搏斗"的图片:你看到发生什么事情了?你觉得太郎能战胜鬼鬼吗?为什么?(挑食、力气小)(幼儿猜测回答后,教师讲述故事中的原话)小结:瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的鬼鬼。

  3、赶走鬼鬼(边猜测边观察)提问(1)猜一猜谁会来帮助太郎?

  看看到底谁来帮助太郎了!出示"小朋友赶鬼鬼"的图片,并讲述:小朋友见了……逃亡了。

  提问(2)为什么小朋友能战胜鬼鬼呢?

  小结:因为这些小朋友不挑食,所以力气大。

  三、活动延伸:样样食物我爱吃过度句:鬼鬼被太郎的朋友们赶走了,他还在寻找挑食的新朋友提问:如果鬼鬼找到你,你会怎么办?

  总结:只要我们样样食物都要吃,做个不挑食的好孩子,才能更健康更强壮。有了力气,才能把鬼鬼打跑。

中班鬼鬼盯着你健康教案3

  活动目标:

  1、能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。

  2、懂得养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。

  重点与难点:

  重点:

  理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。

  难点:

  能细致地观察,根据画面线索推测故事的主要内容。

  活动准备:

  PPT课件

  活动过程:

  一、激发兴趣,引发悬念

  1、出示图片,认识一些蔬菜及食物。

  2、引入故事题目及人物。

  二、欣赏故事,理解故事内容

  1、请鬼鬼帮忙(先欣赏再提问)讲述故事:从开头至"鬼鬼帮太郎吃牛奶"

  提问

  (1):太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的呢?

  小结:太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。

  讲述故事:爸爸妈妈表扬他说:太郎把胡萝卜……大家向太郎学习。

  提问

  (2):爸爸妈妈为什么要表扬太郎?他们是怎样表扬太郎的?(可以请幼儿来学学爸爸妈妈说的话)

  2、鬼鬼的变化(边观察边提问)出示鬼鬼变大的图片:

  提问

  (1):鬼鬼吃了这么东西后,鬼鬼有什么变化?太郎有什么变化

  提问

  (2):为什么鬼鬼从原来的这么瘦小变成现在这么强大,而且身上这么有劲呢?

  小结:什么都吃的鬼鬼变的越来越大,挑食的太郎变得越来越瘦小。

  提问

  (3):出示"太郎和鬼鬼搏斗"的图片:你看到发生什么事情了?你觉得太郎能战胜鬼鬼吗?为什么?(挑食、力气小)(幼儿猜测回答后,教师讲述故事中的原话)

  小结:瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的'鬼鬼。

  3、赶走鬼鬼(边猜测边观察)提问

  (1)猜一猜谁会来帮助太郎?

  看看到底谁来帮助太郎了!出示"小朋友赶鬼鬼"的图片,并讲述:小朋友见了……逃亡了。

  提问

  (2)为什么小朋友能战胜鬼鬼呢?

  小结:因为这些小朋友不挑食,所以力气大。

  三、活动延伸:

  样样食物我爱吃过度句:鬼鬼被太郎的朋友们赶走了,他还在寻找挑食的新朋友提问:如果鬼鬼找到你,你会怎么办?

  总结:只要我们样样食物都要吃,做个不挑食的好孩子,才能更健康更强壮。有了力气,才能把鬼鬼打跑。