幼儿园大班美术教案

时间:2022-07-15 13:03:57 幼儿教案 我要投稿

精选幼儿园大班美术教案范文集合5篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案5篇,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园大班美术教案范文集合5篇

幼儿园大班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点。

  2、联系爸爸的工作或某个动作状态,表现神气的爸爸。

  3、能用两种颜色来涂刷,突出对爸爸的喜欢,有自豪感。

  活动准备:

  幼儿人手一支毛笔、吹塑纸、颜料

  活动过程:

  一、通过音乐语言,引出爸爸主题。

  1、我们小朋友唱过《画妈妈》,妈妈很关心我们,爸爸也很爱我们,让我们一起来唱《画爸爸》。

  二、引导幼儿谈论《我的爸爸真神气》

  1、你们的爸爸除了关心你们,爱护你们平时还会做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的.?

  2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况,使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害,会做这么有意义的工作。

  三、引导幼儿观察幼儿用书,启发幼儿说说:小朋友的爸爸是什么样子?你知道他们是做什么工作的吗?

  1、带领幼儿阅读画面上各种各样职业的爸爸,了解人物形象的基本特点,鼓励幼儿在吹塑纸上大胆画一画神气的爸爸。

  2、幼儿在吹塑纸上进行绘画创作活动,教师重点指导幼儿掌握人物的动作和面部表情。

  3、在吹塑纸上刻画,注意线条要流畅,

  4、用两种颜色涂刷,爸爸用一种颜色,背景用另一种颜色,注意要突出主体。

  请幼儿上来,展示自己的作品,并向大家简单介绍自己的爸爸,表达内心深处的自豪感。

幼儿园大班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。

  2、根据圆柱体的外形特征大胆想象,并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。

  3、保持桌面、地面清洁,知道将废物等垃圾放到指定的地方。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  重难点:

  根据圆柱体的外形特征大胆想象,并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。

  活动准备:

  1、在生活中认识过类似圆柱体形状的物体,如小桶、树干、热水品、杯子等。

  2、大小不同的正方形、长方形纸,彩纸、剪刀、糨糊、胶带、抹布。

  3、幼儿用书《圆柱体和圆锥体》。

  活动过程:

  1、出示一组圆柱体形状的物品,引起幼儿兴趣。

  教师:这是什么?他们在形状上有什么不同的地方?

  2、引导幼儿尝试用正方形、长方形纸变成圆柱体。

  教师:圆柱体怎么做呢?请你们用哪个纸试一试。说说你们是怎么把一张纸变成圆柱体的?为什么有的圆柱体又短又粗,有的又细又长呢?如果我们需要更细的圆柱体该怎么做呢?如果我们需要更粗的圆柱体又该怎么做呢?(较细的圆柱体,可以直接卷搓;较粗的圆柱体,可以把长方形纸再加长。)

  3、引导幼儿根据圆柱体的外形进行想象。

  教师:你们觉得圆柱体可以变成什么有趣的玩具?你还可以用圆柱体制作哪些我们生活中常用的东西?怎么让它更像呢?圆柱体两头是通的怎么办?需要用到哪些材料?怎么用?怎么样让你制作出的物品更漂亮?

  4、幼儿参考幼儿用书进行制作,教师巡回指导。

  教师鼓励幼儿大胆尝试,耐心制作。

  提醒幼儿注意保持桌面地面清洁。

  5、欣赏作品并互相交流。

  教师:和同伴说说你做的`什么,你用了什么比较好的方法?你制作的东西有什么特别的地方?

  教学反思:

  从欣赏绘画作品入手,使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思,从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入,使儿童的画面重点突出、主题鲜明。

  小百科:圆柱:在同一个平面内有一条定直线和一条动线,当这个平面绕着这条定直线旋转一周时,这条动线所成的面叫做旋转面,这条定直线叫做旋转面的轴,这条动线叫做旋转面的母线。

幼儿园大班美术教案 篇3

  活动目标

  1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。

  2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。

  活动准备 皱纹纸,胶水,颜料,毛笔

  活动过程

  [导入]

  1、用猜谜语的方式向孩子们介绍玫瑰花。- 我是一朵带刺的花。

  - 我有浓郁的香气并被誉为百花之王。我是谁呢?

  [展开]

  1、谈谈玫瑰花。- 你见过玫瑰花吗?

  - 你在哪儿见过玫瑰花?

  - 看过玫瑰花后你有什么感想?

  2、说说玫瑰花的'样子和特征。- 玫瑰花长什么样?

  (仔细地观察玫瑰的叶子的话你会发现它的末端是锯齿状的,枝干是绿色的,有尖锐的刺。玫瑰只要有白色,粉红色,黄色,橙色,红色等各种颜色。)

  - 玫瑰花的刺有什么作用?

  (玫瑰枝干的表皮变化成了刺,植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起保护的作用。)

  3、制作玫瑰花并研究制作材料。- 制作玫瑰花需要哪些材料?

  - 用皱纹纸怎样制作出玫瑰花?

  4、用活动纸中的皱纹纸制作出玫瑰花。① 把皱纹纸剪成长条,用手捻一捻。

  ② 把捻好的皱纹纸圈成玫瑰花的样子。

  ③ 给剩余的部分上色。

  ④ 用颜料给玫瑰涂上漂亮的颜色。

  ⑤ 把做好的玫瑰花粘在活动纸上。

  [结尾]

  1、让孩子们把做好的玫瑰花介绍给朋友们

  2、活动

幼儿园大班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。

  2、大胆发挥想象,设计自己喜欢的轮船。

  3、丰富画面,培养审美意识。

  活动准备:幼儿用书,彩色笔,蜡笔,轮船图片若干

  活动过程:

  一、回忆讨论

  1、你坐过大轮船吗?

  2、大轮船和一般的船有什么不一样吗?

  二、观察大轮船图片,自由交流讨论

  你最喜欢哪艘大轮船?为什么?

  三、教师和幼儿一起讨论,并师范画大轮船,可根据幼儿描述设计轮船,添画背景。

  四、幼儿作画

  1、大胆想象设计自己喜欢的轮船

  2、丰富画面

  五、幼儿作品展示。

  大班美术活动:正面人和侧面人(黑白画)

  美术活动:正面人和侧面人(大班黑白画)

  目标:

  1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。

  2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。

  准备:

  1、人物剪纸的各种动态图片

  2、记号笔、八开纸。

  过程:

  1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。

  2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。

  3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。

  (1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。

  (2)画出人物的动态。

  (3)主体加密,背景要疏。

  4、幼儿作画,教师巡回辅导。

  5、展示评价作品。

  (本活动分二教时进行)

  目标:

  1、在学画正面人和侧面人的`基础上,表现出人物的动态。

  2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。

  准备:

  1、人物剪纸的各种动态图片

  2、记号笔、八开纸。

  过程:

  1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。

  2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。

  3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解绘画方法提出要求。

  (1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。

  (2)画出人物的动态。

  (3)主体加密,背景要疏。

  4、幼儿作画,教师巡回辅导。

  5、展示评价作品。

  (本活动分二教时进行)

  大班美术教案:有趣的喷画

  活动目标:

  1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

  2、养成干净整洁的习惯。

  活动准备:

  1、幼儿利用光线做影子游戏。

  2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。

  活动过程:

  a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。

  老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?

  b)学习喷画的方法。

  i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。

  c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。

  d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。

  大班美术活动:我设计的花车

  活动目标:

  1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

  2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。

  活动准备:

  收集旅游节花车巡游的资料、图片。

  活动过程:

  一、讨论:

  1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?

  2、与我们平时看见的车辆有什么不同?

  二、我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。

  三、讨论:可以设计怎样的花车?

  四、幼儿设计草图

  1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。

  2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。

  五、讲评

  我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。

幼儿园大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、知道物体振动后能通过线传递声音,学会制作传话筒的方法。

  2、能用各种线和纸杯制作传话筒,并能对传话筒进行添画装饰。

  3、通过动手制作传话筒,感受进行科学小创作的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  线、纸杯人手一份,剪刀,彩色画笔,传话筒1个,电话铃声,小兔子头饰,门铃声,歌曲《六一儿童节》

  活动过程:

  (一)、开始部分

  出示图片,教师:"小朋友,你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。电话铃响"咦,小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。

  门铃响起,签收小兔研究所寄来的快递,并和幼儿一起看看里面是什么东西。

  教师:"那现在我们来帮小兔研究所制作吧。"

  (二)、基本部分

  1、教师出示传话筒,介绍制作材料。

  2、讲解神奇传话筒的制作方法:先取两个纸杯,用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。将线的'两端从两个纸杯底部的小洞穿过,并且各打一个结加以固定。两人一组,完后试着用神奇话筒对话。

  3、交代要求,幼儿制作,教师巡回指导。

  教师向幼儿介绍各种材料:纸杯、剪刀、线等,幼儿可以自由调配材料。教师巡回指导,提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全,鼓励幼儿大胆地创造,并调适绳子的长度。

  4、给传话筒制作一件漂亮的衣服

  (三)、结束部分

  展示幼儿作品,请小兔研究所的所长进行检验评价。

  (四)、活动延伸

  请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒,鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒,看看效果有什么区别。

  活动反思:

  在制作的过程中,每位幼儿都要进行打结环节,该环节是成功完成制作的必经过程。但在该环节中很多孩子遇到了困难。虽然在平时我们已经开设了学习、练习打结的生活区,我也进行了重点指导,但很多孩子都不太喜欢去练习打结,因此造成传话筒不能顺利完成。而部分已经学会打结的孩子,则很顺利就完成了制作,有的幼儿则没有记住老师的注意点把纸杯底部的洞戳的太大,怎么办呢?于是,孩子们就说用双面胶将线固定住。不一会儿,他们拿着自己亲手制作完成的传话筒,相互打电话,还没有完成的孩子很是羡慕。这时,我就适时抓住机会,大大表扬了会打结的孩子,并让他们说说是如何学会打结的:有的说是幼儿园学会的,有的说是家里学会的,随后让会打结的孩子帮助不会打结的孩子一起完成制作。