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大班防踩踏安全教育教案

时间：2022-11-02 09:40:27 幼儿教案我要投稿

大班防踩踏安全教育教案推荐度：
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大班防踩踏安全教育教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的大班防踩踏安全教育教案，欢迎阅读与收藏。

大班防踩踏安全教育教案

大班防踩踏安全教育教案1

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的.逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月14日上午9：30

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：姚粉宁

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　1、总指挥：高韩县

　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

　　4、郭鑫：照相、摄像

　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

　　（1）前院：刘杏杏（大甲班·中1班·中2班）

　　（2）内院：韩红娟（大乙班·小班）

　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。

大班防踩踏安全教育教案2

　　活动名称：

　　争做安全小卫士

　　活动目标：

　　1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

　　2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看！（教师让幼儿观看图片）

　　教师：看完了图片，你从图片中看到了什么？你感觉怎么样？（请幼儿说说自己看完图片后的感受。）

　　教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

　　二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。

　　1、了解预防踩踏的方法。

　　（1）教师：（出示拥挤的图片）这张图片上的人怎样？（挤在一起）这样挤在一起会有什么样的后果呢？（出示受伤的图片）那他们怎么会受伤？我们应该怎么做呢？当有拥挤人群时该怎么做呢？

　　教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地；若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚；遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　（2）教师：出现混乱局面后怎么办？

　　教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己；当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（3）教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢？

　　教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

　　2、出示交通安全标志。

　　教师：这些图片你们还记得吗？都是什么标志？我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢？（按标志的行驶）平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢？我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么？

　　教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起；还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

　　3、防溺水的安全知识。

　　教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动？（游泳）游泳时候我们要注意什么呢？

　　教师小结：夏天快到了，热的.时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。

　　4、食物中毒安全知识。

　　教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

　　三、活动结束。

　　教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

大班防踩踏安全教育教案3

　　一、基本情况

　　我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练目的：xx

　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的'组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、组织领导

　　总指挥：xx方幼红

　　副指挥：xx葛亚荇、蓝燕燕

　　成员：xx各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人

　　组长：xx柳辉娜（拨打119报警）

　　疏散引导组

　　组长：xx葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）

　　组员：xx各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

　　安全防护组

　　组长：xx唐杰

　　组员：xx李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐

　　医疗救护组

　　组长：xx黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

　　四、演练时间、地点

　　时间：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

　　地点：xx教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

　　五、演练项目与过程

　　（一）地震逃生疏散演练

　　1、紧急避震

　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后紧急疏散演练

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：xx疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

　　4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　汇聚地点：xx幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，大班统一在西边路道。

　　6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

　　8、总指挥方园长总结本次演练。

　　9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。

大班防踩踏安全教育教案4

　　一、活动的背景：

　　最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活动目标：

　　1·师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2·深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　三、活动准备：

　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的'图片

　　四、活动过程：

　　1·出示图片，了解踩踏的原因

　　（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）

　　（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）

　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

　　（3）那他们怎么会受伤的呢？

　　（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）

　　2·了解预防踩踏的方法

　　（1）遭遇拥挤的人群怎么办？

　　幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　（2）出现混乱局面后怎么办？

　　幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（3）急救方法

　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）

　　3·说说自己

　　（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？

　　（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）

　　（2）那上下楼梯应该怎么走呢？

　　（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）

　　五、活动延伸：

　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

大班防踩踏安全教育教案5

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：xx

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的.地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：xx

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：xx

　　（一）应急工作小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：xx（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：xx（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：xx

　　负责人：xx谢敏、周成勇

　　职责：xx（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：xx

　　负责人：xx

　　成员：xx

　　职责：xx主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：xx（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：xx）

　　组员：xx

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：xx

　　负责人：xx

　　基本职责：xx

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：xx

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：xx

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

大班防踩踏安全教育教案6

　　一、活动目的

　　为了增强全圆师生的`安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的`发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：xx

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：xx11月15日

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx各班主任

　　（二）职责分工

　　总指挥：xx王吉春

　　指挥全体教职员工到岗：xx

　　宣传：xx

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：xx各班主任、课任教师。

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：xx

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，：xx各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：xx从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　A）全体师生撤离

　　1、撤离路线：xx

　　各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

　　2、撤离要求：xx

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：xx

　　⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　要求：xx班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

　　3、清点人数：xx

大班防踩踏安全教育教案7

　　一、基本情况

　　二、演练目的：

　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、组织领导

　　总指挥：方幼红

　　副指挥：葛亚荇、蓝燕燕

　　成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人

　　组长：柳辉娜（拨打119报警）

　　疏散引导组

　　组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）

　　组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

　　安全防护组

　　组长：唐杰

　　组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐

　　医疗救护组

　　组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

　　四、演练时间、地点

　　时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

　　五、演练项目与过程

　　（一）地震逃生疏散演练

　　1、紧急避震

　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的'三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后紧急疏散演练

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

　　4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

　　8、总指挥方园长总结本次演练。

大班防踩踏安全教育教案8

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的'：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月12日下午9：30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：高峰

　　组员：

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由政教主任刘新担任。

　　1、应急总指挥：（刘新）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（张鑫）负责及时向总指挥（刘新）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（赵庆）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：赵庆

　　魏晨

　　职责：（赵庆）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（魏晨）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：蒙亚宁

　　成员：张纹

　　景苗

　　侯苗

　　李苗

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　5、防护救护组

　　负责人：李宁（保健医生）

　　组员：张万莹

　　任文婷

　　田阿红

　　（李宁）负责对受伤人员的实施救治和处置。（张万莹）根据伤员情况拨打“120”

　　协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（张纹）负责学前班班幼儿沿楼梯沿进行疏散，（侯苗）负责大一班、大二班、幼儿从楼梯沿前门进行疏散，樊雯、孙倩文负责带领中一、中二幼儿沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　2、魏晨、景苗负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。

　　3、各班幼儿

　　全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

大班防踩踏安全教育教案9

　　xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：xx

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间：xx

　　xxxxxxxx

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的'地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：xx

　　组长：xxxxxxxxx

　　副组长：xxxxxxxx

　　成员：xxxxxxxxxxx各班班主任

　　六、负责疏散的管理人员：xx

　　发布疏散命令：xxxxx

　　一楼东门：xxxxx

　　一楼西门：xxxxx

　　二楼东楼梯：xxxxx

　　三楼西楼梯：xxxxxxxx

　　疏散集结地负责人：xxxxx

　　七、应急处置分工：xx

　　总指挥：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　副指挥：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　信息联络：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　现场保卫：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　疏散安置：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　救援：xxxxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

　　医疗救治：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　后勤保障：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxx

　　调查处理：xxxxx

　　八、疏散路线：xx

　　1、一楼两个班：xx中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：xx中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：xx大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

　　注意：xx各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：xx（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：xx“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

大班防踩踏安全教育教案10

　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：xx防灾疏散

　　二、时间：xx20xx年1月15

　　三、对象：xx文家中心幼儿园大班

　　四、指挥中心

　　指挥长：xxxxx

　　成员：xx各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：xx

　　1、一楼总负责人：xxxxx

　　大厅东、西安全出口负责人――xxx

　　一楼走廊东门口负责人：xx卞xx

　　伙房后门口负责人：xx顾x

　　2、二楼总负责人：xx姜xx

　　西楼梯负责人――田xx

　　东楼梯负责人――王xx

　　3、三楼总负责人：xx吕xx

　　西楼梯负责人――穆x

　　东楼梯负责人――贾xx

　　岗位职责：xx

　　总负责人：xx及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：xx紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：xx“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：xx

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：xx

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：xx

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：xx一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：xx不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的.指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：xx“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：xx

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

大班防踩踏安全教育教案11

　　班会目的：

　　1、了解踩踏事件产生的原因。

　　2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

　　4、认真面对学校踩踏事件。

　　班会准备：

　　学生搜集相关踩踏事件的资料

　　班会过程：

　　一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件

　　班主任讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。

　　看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》

　　二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件

　　班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。

　　1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

　　2、2005年11月26日江西九江发生5·7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。

　　3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。

　　4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

　　三、交流讨论

　　班主任：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流要讨论一下。

　　1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件

　　学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所

　　2、踩踏事件产生的原因

　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，

　　在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　　人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

　　3、遇到拥挤踩踏的.情况怎么办

　　面对踩踏事故时候应该做到以下10点：

　　（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

　　（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

　　（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　　（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　　（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　　（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、辅导员总结

　　同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得最大的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。

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