雪的幼儿园教案

关于雪的幼儿园教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的关于雪的幼儿园教案，希望能够帮助到大家。

关于雪的幼儿园教案1

　　一、活动目标、

　　1、利用油画棒进行创作，感受绘画作品的艺术美。

　　2、大胆想象，表现小田鼠在田野中的快乐游戏的情境，体验画面的均衡感。

　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

　　二、活动准备、

　　田鼠图片若干，油画棒，铅画纸若干。

　　三、活动过程、

　　（一）观察尝试——可爱的小田鼠

　　1、今天老师带来一位新朋友，看看他是谁?

　　2、前几天我请小朋友回家去观察了小田鼠的活动，你们谁来说一说它在田野里会做些什么事情呢?

　　3、小朋友说的都很棒。我们就一起来画一画他有趣的形象吧。

　　（二）幼儿操作

　　1、尝试运用多种方法画，表现田鼠有趣的形态。

　　2、大胆想象它与好朋友在游戏的情境。

　　3、教师及时介绍幼儿画面中表现的情境。

　　（三）交流分享

　　1、展示幼儿的作品，幼儿自己介绍你画中的小田鼠在干什么?。

　　2、幼儿相互比较并评价同伴的作品。

　　四、活动反思、

　　小田鼠是一种可爱的形象，孩子们非常地喜欢。活动环节一先引导幼儿讲述小田鼠的活动情形，激起幼儿的`绘画的兴趣。孩子们的活动作品效果很好，小田鼠的活动形象各式各样，想象力比较丰富。我觉得可以在活动中添加创编故事的情节，活动效果会更好。

关于雪的幼儿园教案2

　　一、活动目标

　　1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

　　2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。

　　二、活动准备、

　　多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》

　　三、活动过程

　　（一）看课件。

　　毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊、"哎呀！哎呀！"老师问、"毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老师带毛毛去看病。

　　1、提问、毛毛为什么肚子疼？

　　2、幼儿讨论，发表自己的'看法。

　　（二）看课件。

　　1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

　　2、启发幼儿再次讨论、引起毛毛肚子疼的原因。

　　小结、毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

　　（三）经验讲述。

　　1、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。

　　2、提问、如果生病了怎么办？

　　小结、小朋友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。如果生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。

　　（四）拓展经验、

　　说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

　　让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和减少疾病，身体就会健康。

　　（五）复习儿歌《小弟和小猫》。

关于雪的幼儿园教案3

　　活动目标：

　　1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。

　　2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。

　　活动动备：

　　三角形、圆形、长条形各一个，一幅古诗的画面，古诗字卡。

　　活动过程：

　　1、猜拼图

　　出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”

　　出示一个圆形提问：这是什么呢？

　　老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）

　　老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？

　　2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

　　3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。

　　（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）

　　（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）

　　（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）

　　（4）他在干什么？（独钓寒江雪）

　　4、我们一起来看这首古诗（出示古诗的大纸）

　　（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？

　　（2）幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。（不同的方法朗诵）

　　（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

　　（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

　　5、幼儿操作：桌子上的小篮子里也有这首古诗的字宝宝，请小朋友每人拿一份按古诗的.顺序排一排，排好了去给后面的老师检查，你排的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗五角星。

关于雪的幼儿园教案4

　　一、活动设计背景

　　因本班幼儿特调皮，经常到处乱跑，课外活动时，不注意就溜走了，我想通过这个故事来教育孩子和大家在一起的重要性。

　　二、活动目标

　　1、幼儿能理解故事内容。

　　2、培养幼儿的安全意识。

　　3、让幼儿体会到父母的爱。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　三、教学重点、难点

　　培养幼儿的安全意识。

　　四、活动准备

　　懒羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑猫警长等图片

　　五、活动过程、

　　（一）导入

　　（二）听故事

　　1、教师有感情讲故事。

　　2、教师出示图片引导幼儿回忆故事内容。

　　3、教师提问帮幼儿理解故事内容。

　　（三）师幼互相交流

　　1、说说离开大家的危害。

　　2、如果和大人走丢该怎么办?

　　3、父母找不到自己的.孩子会怎样?

　　（四）活动结束

　　六、教学反思

　　从事了十三年的小学教育，现来到幼儿园工作，在组织幼儿活动中，经验不足，感觉这节课不是那么满意。

　　这节课的设计还是不错，通过教学，幼儿不但知道离开大家的危害，还学会了怎样保护自己。在活动中幼儿也能积极配合，不管是听故事，还是交流，他们都能很快进入角色。

　　整个活动中，教师激情高，语言也很儿童化，但老师在有些过程中不够耐心，引导经验不足，活动中出现的现象不能及时合理处理。如果现在来上这节课，我会让幼儿尽情地说，还要鼓励他们说，把时间和空间多留给他们。

关于雪的幼儿园教案5

　　一、活动目标

　　1、学习滑滑梯的正确方法。

　　2、知道不正确的玩法会发生危险。

　　3、增强幼儿的.安全意识。

　　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

　　二、活动准备

　　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

　　三、活动过程

　　1、讨论、哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

　　2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

　　(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

　　(2)两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。

　　(3)中途必要时，用两脚来控制速度。

　　3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。

　　4、表演故事“布娃娃受伤了”。

　　(1)教师边讲边用布娃娃演示、布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

　　(2)讨论、布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)

　　5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项、

　　(1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。

　　(2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。

　　(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

　　四、活动反思

　　活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

关于雪的幼儿园教案6

　　一、活动目标

　　1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇、走、跳、游、飞、爬。

　　2、培养幼儿安静的听别人讲述的'习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。

　　二、活动准备

　　1、教学图片若干张。

　　2、小动物指偶、小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。

　　3、音乐《找朋友》。

　　三、活动过程

　　（一）自由介绍“我的好朋友是×××”

　　请幼儿介绍“我的好朋友是×××”，并与好朋友握握手，抱一抱。

　　（二）猜谜语“小鸭”，并引出讲述的主题。

　　1、扁扁的嘴巴会游泳，

　　走起路来摇摇摆摆，

　　唱起歌来嘎嘎嘎。

　　2、师、你怎么知道是小鸭子的？

　　（三）逐步出示图片，讲述图片内容。

　　1、小鸭子在哪里玩？它一个人玩心里高兴吗？那怎么办呢？

　　2、出示小图片“小兔”，看，谁来了？小鸭会对小兔说什么呢？小兔又会说什么呢？

　　练习说短句、“你能和我一起游泳吗？”

　　“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧！”

　　3、依次出示图片“小兔、小鸟”，继续练习对话。

　　（1）个别扮演角色说（与老师对说）

　　（2）幼儿与幼儿之间扮演角色说。

　　（3）自由交流说。

　　4、讲述最后一段

　　讨论、“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢？”

　　（四）丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”

　　以各种形式开展

　　（1）老师说动物的名称，幼儿说相应的动词。

　　（2）老师做动作，幼儿猜相应的动词。

　　（3）个别、集体、小组轮流说。

　　（五）集体舞《找朋友》。

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