新幼儿教师培训心得体会

时间:2024-05-14 07:04:33 教师心得 我要投稿

新幼儿教师培训心得体会

  有了一些收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编精心整理的新幼儿教师培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

新幼儿教师培训心得体会

新幼儿教师培训心得体会1

  为了提高幼儿老师专业素养和专业水平,20xx年x月18月——24日由教育局组织对幼儿老师进行了两次培训,我们参与了这次活动。这次活动真的让我们受益匪浅,在张文霞和马文英两位老师的讲课中,我了解备课以及幼儿一日常规的要求,马老师讲课授内容特别具体,分别对晨间活动,老师的预备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解。

  通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作必需坚持体、智、体、美等诸方面教育相互渗透,有机相结合,遵循幼儿身心进展的规律符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,以引导幼儿共性,健康进展,幼儿教育要面对全体幼儿喜爱幼儿,坚持乐观、鼓舞启发指导,合理地结合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日各项活动中,充分发挥各种教育手段的.相互作用,制造与教育相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的机会,以嬉戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

  幼儿教育,喜爱孩子是第一位,幼儿不同于学校生,孩子的自我爱护力量差,是一个品德行为形成的保持时期,好仿照。

  我们既要做到母亲的关爱,又要做到高地母亲的教育,从思想上品质上赐予渗透影响,教育他们,使他们是非概念清楚,引导他们能关爱别人,让幼儿他们乐观乐观开朗,实事求是使他们诚恳,幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子。

  总之,经过这次培训,让我们懂得了许多道理,学到许多学问,在今后工作中和生活中,要不断努力为我们农夫的孩子守望,为农村的幼儿奉献一生。

新幼儿教师培训心得体会2

  一线工作的教师,但是要当一名受人欢迎的幼儿教师却是不易的。为了能够成为孩子心中、家长心中喜欢的教师,作为教师的我们都想着办法来提升自己各方面的能力。这次在园内的推荐下,有幸参加了“示范性远程培训”项目,通过这次远程培训的学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶,使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。另外,通过这次培训让我受到很大的启发:

  一、幼儿教师要拥有美好的“师德”。

  师德,就是教师的职业道德,是教师工作的社会职能所要求的行为规范。作为一名幼儿教师,教师形象的塑造,是一种巨大的教育力量;教师的一言一行、一颦一笑,无不具有教育性:在与幼儿接触的过程中,对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。

  在工作中,孩子的存在给我带来了嘈杂的声音,但也给我带来了快乐的笑声。就像大家常说的:“蓝天因为有了白云的陪伴才不会感到孤单;高山因为有了山花的依恋才显得不再寂寞;碧海因为有了鱼儿在其中嬉戏才呈现出生机勃勃的景象。”而我,因为拥有了你们这些可爱的孩子们,才真正体验到了最美丽、最珍贵的人生。

  二、“游戏”在教学活动中的重要性。

  《纲要》中指出:“幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”在幼儿园的教育中,教师教学的方式不能过于传统,传统会导致孩子失去兴趣,失去学习的动力。因此,游戏化是我们幼儿教师在教学活动中的.重点,我们将游戏融入到幼儿的一日活动当中。想要真正将游戏融入到一日活动中,首先,教师要正确认识游戏化教学;其次,教师要寻找游戏化教学的有效策略;最后,要尊重幼儿发展需要及现有发展水平来为幼儿创造游戏化教学活动。《纲要》中强调,幼儿园教育应当充分尊重幼儿的个体差异和发展需求,以及幼儿身心发展的规律和学习特点。为了激发幼儿的学习兴趣和动力,我们幼儿教师在教学活动中不应过于墨守传统方式。因此,游戏化教学成为我们的重要任务,我们将游戏融入到幼儿的日常活动之中。要真正实现游戏化教学的目标,首先,教师需要正确理解游戏化教学的本质和意义;其次,教师需要寻找适合的、有效的游戏化教学策略;最后,教师还需根据幼儿的发展需求和当前水平,创造出适合幼儿的游戏化教学活动。

  三、合理安排与实施一日活动。

  《纲要》中强调,幼儿园教育的目标是为所有在园幼儿的健康成长提供服务。教师应以多种形式有目的、有计划地引导幼儿进行生动、活泼、主动的学习活动。作为教师,我们需要根据本班幼儿的实际情况,合理有效地安排他们的一日活动,并将教育渗透其中。为了让幼儿有效地学习,我们必须将他们所需要学习的知识、技能、情感和态度融入到每一个日常环节中,如晨间接待、上厕所、用餐、午睡、教学活动、游戏、户外活动以及离园等。只有这样,我们才能有效地促进幼儿身心的健康成长。

  这次的远程培训与以往的培训完全不同,不仅仅要学习内容,还需要撰写学习心得,并且在每个学习模块之后都要进行作业。通过做作业、答题的形式,我们能够巩固所学内容,对其有更深入的理解。远程培训已经接近尾声,我将把这次培训的收获视为新的起点。在未来的工作中,我将持续改进自己,增强专业素养,丰富实践经验,并运用现代远程教育资源,成为一名合格的幼儿教师!

新幼儿教师培训心得体会3

  本着要把握国内外学前教育进展的趋势,了解儿童学习与进展的规律,学习学前教育领域的新学问,新理论和新方法,拓展我们的专业学问结构的宗旨,特别荣幸的我与来自八个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干老师等聚会在一起——漂亮的xx参与国培方案(20xx)幼儿园骨干老师培训班。在为期10天的学习时间里,我接受了来自xx师范高校教育学院的专家团队的指导,感受博得颇多,既开阔了眼界和思维,很多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。

  xx师范高校为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队,都是不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享深化浅出。可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们的学问渊博。

  通过这次培训,使我提高了熟悉,学到了新的教育理念,找到了自身的差距和不足。作为幼儿园在一线教学的我,有以下几点体会:

  一、要有多元的学问结构,有终身学习的思想

  在倾听向海英主任的《幼儿园有效教学及其实现》、丁海东教授的《幼儿园教学的嬉戏化途径》解读、于发友教授的《幼儿老师专业成长的策略》等等讲学后,我熟悉到老师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新学问,不断更新和拓宽自己的学问结构,使自己具备与教学适应的多元化的学问结构。在二十年的教同学涯里,难免产生职业上的倦怠感,劳碌的工作是我很少能驻足下来观看、思索、端详,通过这次学习,我熟悉到要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地讨论,厚实自己的底蕴,以适应社会进展的需要,适应教育改革的步伐。

  专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了许多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,渐渐地走,渐渐地研,在教和研中走出自己的一路风彩。

  二、抓住园本教研的核心,找到园本教研的价值所在

  只有立足于园情,抓准幼儿园进展的瓶颈;聚焦在老师,促进队伍的专业成长和自我进展;落实到孩子,确保孩子健康欢乐成长这一核心,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师,才会成为全园老师自主学习、自觉提高的行为。老师们结合自己实践中遇到的问题进行沟通,提出支持性策略,老师的留意力才会从形式引向过程,从内容引向进展,从虚幻引向自然,老师的目标意识才能增加,从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化,达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。正如盖笑松教授在《做一名幸福的幼儿老师》讲学中所说的:查找一种教育方法,使得老师因此可以少教,同学可以多学,使学校因此可以削减喧器,麻烦和无益的劳动、多具闲暇、欢乐和坚实的进步。

  三、端详好幼儿教育的`功能,做好定位,找准幼儿园进展的将来之路

  给我印象最深的是袁霞园长的《“种子老师”的培训力量打造》及刘莹园长的《三位一体的班级管理》的讲座。两位园长讲座幽默诙谐,都借用了许多他人的间接阅历和自己的案例,这些阅历和案例有的来自理论专著,有的来自报刊杂志,有的来自电视网络,这两位园长用一双慧眼看到它们的价值,用大脑对此加以分析,质疑,求异,打破,重建,再与她们的自我熟悉和阅历相互融合,形成了她们崭新的理论。“幼儿老师心理是否健康?”,“如何调试幼儿老师心理?”、“如何让幼儿生命自由进展?”这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列,近观我园的现状,意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础,让生命成长得更为自然,不要加速,不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是学问的传授,更为重要的是敬重幼儿的想法,让幼儿充共享受动手的欢乐。不是塑造幼儿,而是发掘孩子的潜能。基于这一观点,那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位,不要偏失方向。

  国培,让我收获了欢乐,收获了学问,收获了盼望。培训结束了,新的工作开头了,作为一名老师,此次培训中我深刻熟悉到,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大学问面,完善学问结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和的收获。

  最终,我想对国培项目组的全部工作人员说声:感谢!xx师大的老师们,你们辛苦了!感谢你们!

新幼儿教师培训心得体会4

  爱生模范柏纪荣——我愿做一只渡船。

  陶行知先生说过“没有爱就没有教育”。参加工作以来,柏老师始终把“爱”洒向每一位学生,把“情”倾注到每一个山村孩子身上。黑林镇地处偏远山区,经济比较落后。近年来,许多家长为寻求致富门路,纷纷外出打工,致使我们学校留守儿童偏多。20xx年春,柏老师主动配合学校做好关爱留守儿童的系列活动,并领养了一名家境贫寒的留守儿童——郑守芳。柏老师像对待自己的孩子一样细心呵护着这名留守儿童。作为一名人民教师,我的目标就是尽量朝着这个方向靠近。

  李其进——不变的热爱不懈的追求

  海头中心小学李其进校长的心在哪儿智慧就在哪儿这一课,让我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破鸡蛋”的事例让我明白,看事物不能一看到一面,也要看到另外一面。打破鸡蛋,从外面打破是一个食物,从里面打破是一个生命。这句话深深震撼了我,我们要学会用发展的眼光去看待学生,去充分挖掘他们的潜力。有教育家说过:只有热爱才是最好的老师,没有爱就没有真正的`教育。李其进热爱教育,因为热爱,教育就充满了创新、充满了探索。他认真地备好、上好每一节课。他将自己的课堂教学进行了重新的定位——“让学生快

  乐学习”。同样身为教师的我首先要热爱教育,去爱我的学生,用爱去教育他们,也希望这条路不会太远。

  宋扬——像树一样成长

  吴仁艳——读书像呼吸一样自然

  吴老师给我们提的教师专业发展的五条建议。我们不能摸着石头过河,单纯追求成绩。我记忆最深刻的就是她说的这样一句话:老师如果没有青春活力,学生就没有新鲜感,没有情感的交流沟通,学生就不会真诚的和你交流。确实如此。我很喜欢她说的这样一句话:衣带渐宽终不悔——多读书。我们要持之以恒的去多读书、读好书,读书像呼吸一样自然,吸进去的是营养,呼出来的是创新。腹有诗书气

  自华,只有多读书才能丰富感情、陶冶情操,所以以后每天坚持读半个小时,提高自己的文化素养和知识水平。

  一天的培训结束了,我的心却沉甸甸的,作为一名新教师,我各方面的能力有待提高,压力虽大,但我还有高昂的热情,在以后的教学中时时处处以师德规范自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们。也让自己成为一个快乐的传道者。

新幼儿教师培训心得体会5

  今年4月,我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训,在培训期间,学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容,感受颇深。作为新教师我深感荣幸,也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐,就要不断的学习,加强自身素质提高。作为一民教师,必须随着时代发展的需求更新教育理念,提高>师德师养。在培训期间,有很多的心得。

  一、教育理念方面

  1、新课堂的学习方式交叉融合运用

  新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解,以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的,但当我来到了县示范幼儿园,才发现,在这里,幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体,教师是主导。幼儿自主的学习,与教师合作、研究学习。

  2、学生发展性评价的改革的理解。

  新课程提出学生评价改革的重点:建立评价学生全面发展的指标体系,重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到:给孩子更多的微笑,会发现孩子冲我们微笑;给孩子更多的宽容,会发现孩子变得自信,表现出责任感;给孩子更多的赞赏,孩子变得自尊,不再故意捣乱;给孩子更多的鼓励,孩子变得更积极,学习更加努力;给孩子更多理解和关怀,孩子变得宽容,师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师,你的学生喜欢什么样的评价?你的学生喜欢什么样的'评价?如何评价才能激励学生的发展?我们都得去思考:一个班学生有优有差,要发挥评价的激励功能,是否只用表扬方式不用其他方式,将来学生是不是经不起一点儿批评和>挫折?所以,评价要针对不同学生的个性发展,客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此,教师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征,破除“以教为主,以学为教服务”的观念,树立“以学论教,教为了促进学”的观念。

  二、教育改革方面

  1、加强学习现代教育理论,转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反思与总结,而不是被动的,要把育人放在第一位,全面提高学生的素质。教育是培养人的,是要培养社会需要的人的。

  2、调整自己的角色, 改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此,我们必须用心记住:我们要创造的是适合学生的教育,而

  不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色,走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人,由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上,要体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中,设计恰当的教学活动,帮助学生不断反思自我,营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。

  3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平,直接影响甚至制约课改的进行,今天的学生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,兴趣广泛。获取信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新课标的课堂教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生发展的潜能,维系学生思维的积极性,还要有灵活的课堂应变能力,以保证双方的协调发展。

  总的来说,在这次的培训中,通过导师和同伴们的指导和帮助,我不断的完善自己,超越自己。在学习的道路上,我将继续努力,认真学习,不断的充实自己。做一个合格的教育人!

新幼儿教师培训心得体会6

  首先,感谢高培培训学院的教师们在傍晚时分远道而来,为我们幼儿园的孩子们上课。同时,感谢我们园领导给予我们这次宝贵的参与培训的机会。

  我所学的专业是英语教育,对幼儿教育方面一窍不通,从事幼儿教育工作已有一年多了,自己从没想过要当幼儿园教师,也许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说:其实能当幼儿园老师是最了不起的…“我觉得她们说的这番话也挺有道理的”因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师,幼儿园老师的辛勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的,我也会情不自禁地觉得自己很了不起,一股自豪感在心底油然而生了,记得还有一节课!那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价,小班级教师是细心的:中班级教师是有耐心的,而大班级教师是充满智慧的,听了这位老师的这番话。觉得心里美滋滋的”因为我一直都是担任大班级的教师,这也是我第一次听到这么高的评价,让我充满信心战胜一切困难,你一句微不足道的赞美!还有一位老师告诉我们“当你踏进教室门口的那刻起,你就要把你所有的烦心事。不开心的事全都抛到九霄云外去”我牢牢地记住这番话:

  感谢您的帮助和支持,非常感谢高培的老师们以及园领导们的辛勤付出。正如俗话所说,“养兵千日,用在一时。”参加这次培训课的主要目的是为了提升自己的能力。最后,我希望我们幼儿园的全体教职员工都能取得优异的考试成绩!大家一起加油吧!

  幼儿是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,这八个对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样。

  幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。实行保教结合的.政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,再有在教育和保育二者有机结合的情况下。

  幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作。

  本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

  培训时间已经结束了,但是老师们学习的兴致很高,每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论,通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。希望自己能学以致用。

新幼儿教师培训心得体会7

  这段时间以来的培训也结束了,我认为自己在工作方面,还是做的不错的,这对我专业力量的提高,也是一个特别不错的熬炼,作为一名幼儿老师我知道自己应当要朝着什么方向进展,通过这次短暂培训,我也更加是体会到了自己各方面的差距,我觉得自身存在的问题还是比较多的,接下来也会连续维持下去做好,这对我自己的认可,对于这次培训我也有踢翻心得。

  这次去到的是xx,一起的还有我们xx幼儿团其他老师,所以我觉得这对我自身各方面都是一个很不错的提高,这对我也是有特别大的提高的,虽然这次培训只有三天的时间,可是对我的教学力量,还有一些阅历都是有着特别大的提高和丰富,这方面我的确还是可以做的`更好一点,所以我感觉在这一点上面,自己应当要连续仔细的去规划好,在音乐方面,的确是学习到了的许多,平常教育孩子们这些我需要仔细对待,这一点是应当要合理规划好的,在一点上面,我应当要做出好的成果来,以后无论是在什么阶段这些都是我应当要合理去规划好的,这段时间以来的培训,肯定是对我专业学问的提高。

  这次培训也学会了许多,如何让孩子们养成好的习惯,如何让孩子们在上课的时候仔细,让孩子们学会自己的事情自己做,的确这方面我还是感觉特别的有意义的,这次培训结束之后,我就更加的体会到了这些,这对我的影响还是比较大的,我知道在这一点上面,我应当要朝着好的方向进展,我觉得这对我接下来的教学有着很大的提高,再有一点就是我明白了多多和孩子们沟通是一个特别重要的事情,这一点肯定不能够忽视,以生活为教学就是最直接,最基本的方式,在生活当中让孩子们主动去做好,这是特别关键的,也是我应当要去合理的支配好的。

  每个老师都有自己的教学方式,这次培训我也明白了,向那些优秀的老师学习是应当的,但是不能够生搬硬套,这样是很不合理的,要有自己的一套教育方式,对孩子们更加是如此,所以接下来也应当要合理的去规划好,这次培训结束之后,我体会到了许多,这一点是特别清晰的,以后也需要朝着好的方向进展,以后在教育孩子们的时候,我肯定会做好,养成好的习惯,提高教学力量,不辜负了园内领导对我的期望。

新幼儿教师培训心得体会8

  通过这次幼儿园连续教育培训,不仅让我熟悉了新老师、新伴侣,还能和一些同仁们在一起相互沟通、相互学习。真让我受益匪浅。

  一、学习科学的教育理论,更新教育观念。

  自从我参与连续教育研修班以来,经常在电脑旁学习,。从听李冰洁园长的专题讲座《幼儿园语言教育的问题与对策》也是从《纲要》开头,解读语言教育的五个方面内容,七个方面的要求,四个知道要点的介绍。我觉得自己的教育理念有了根本的转变。作为老师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的老师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探究,敢于创新,敬重同学,具有专业化学问和技能,才可以成为一名合格的老师。

  二、拓展视野,把握最新教学动态。

  各位专家的精彩讲座,和园长们的阅历介绍,让我领会了他们的执教标准,以及驾驭课堂的力量

  使我的眼光和思维迈向整个幼教进展的道路上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应当是以孩子为着眼点,从一点一滴的小问题着手进行讨论。

  三、相互学习,提升自己的力量

  通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的.反思,让我对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。在通过这次学习是我心中的疑团一个个解开。也常常阅读其他老师的作业,学学他们的教学法方法,发表一些自己的看法。相互学习,取长补短,就会提升自己的教学思维与力量。

  总之,学了连续教育研修班我可以说是经受了一次全新的洗礼,在思想上,行动上,观念上与以往说是有了很大的改观,研修室让我们走了捷径,矿大了熟悉面,得到了阅历。

  在今后的幼教事业中,采他山之玉,纳百家之长,在教和研中走出自己的风采。

新幼儿教师培训心得体会9

  我是一个独生子女,从小就受到了家人和老师不尽的关爱,幸好我在各方面的教育下不但没有因为溺爱而走歪,反而充分的吸收了家人朋友对我的爱,并且想要将这份爱转给更多的人。其中幼儿教师就是我理想中最适合我的工作,因为我喜欢跟小孩子们待在一起的感觉,这种感觉在这次系统的培训中体现得更加的淋漓尽致。

  就像xx老师在培训上说的,我们幼儿教师这一行业,靠的就是对孩子们无限的爱和责任,只有靠着这样的爱和责任我们才能够在艰苦的幼儿教育工作中支撑下来,并且收获到更多的经验和成就。我也凭借着对这份事业的热爱而努力学习,将各位老师在培训中所说的一切我自认为值得学习和记录的知识用笔记记下来。

  其实我是觉得老师们说的每一句话都非常有道理,非常值得学习,但是笔力有限,不得不选择一些其中重要的部分来记录学习,实在是让我感到非常的可惜。如果我在之前有更好的准备的话,我就能够在培训中和培训后的复习里学到更加多的经验知识,能够更好地教育我们园里可爱的孩子们了。

  但是哪怕如此,我也感到受益良多,有很多事我在学校里书本上是感受得比较模糊的,毕竟书籍上的知识较为通用,选取的都是一些具有代表性的知识。而实际上每个幼儿园面临的情况和问题都各不相同,如果没有各位老师的教导和传授经验单凭我在学校里学习的知识的'话,可能会给我的工作带来一些困难。

  我个人是不介意困难和挑战的,但我担心因为我的失误而让可爱的孩子们受到影响,因此为了避免这样的情况,在培训后我也会根据记录在工作中加快吸纳,将老师的经验转为自己的经验,将对孩子们的爱转化为实际行动,让我们xx幼儿园的孩子们能够喜欢上我,能够在这里享受一个受益一生的美好童年。

  也希望在以后能够受到各位老师和前辈的多多指导,毕竟我只是一名初出茅庐的新人,还有很多欠缺和不足的地方,如果能够与各位前辈身上互相学习的话,我会感到非常的高兴的,还请各位同事同僚们在今后的日子里多多照顾和指导!

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