幼儿园育儿心得(共15篇)
当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园育儿心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园育儿心得1
九月的降临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，而且根本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告辞父母，而于心不忍的家长也留恋来回的站在门口、窗边，久久的凝视。
家长们的不舍、宠爱、不忍……，便形成了现在越来越多的幼儿以自我为中心、独占意识，孩子在家中交往的范围少，关系少，所以全家人都会为了一个宝宝转。在豆豆班也发生了一些“咬人、打人”的`小大事，缘由在于什么?就在于玩玩具和看图书，自己先拿到玩具就是不愿给别人玩，对方固然也不甘示弱便动手去抢，这样意外就发生了。幼儿在家全部的玩具、食品，只要是自己喜爱的全部都是自己的，没有人会跟你争、跟你抢，可是到了幼儿园呢?玩具是有限的，图书是少量的，不行能每个小朋友都拥有自己喜爱的玩具，这就需要大家把教玩具轮番操作、轮番玩。这里就涉及到我们所说的———共享。
共享，并不只是把自己的食物分给大家吃这么简洁，懂得共享的小朋友是可以把自己喜爱的东西、阅历、欢乐的心情，一起与小朋友们在一起共享。带来了自己喜爱的零食，我们一起品尝;拿到好玩的玩具，我们一起玩，体验好玩;把自己听到的故事、儿歌，大声的朗读，让全部小朋友一起感受。让孩子从小懂得与别人共享，不由于抢占而损害别人。同时也避开了意外的发生。
在10月份，我们班开展的共享月饼活动，在其次次的亲子活动中，同样让家长与我们幼儿一起完成共享的过程，帮忙幼儿养成乐于共享的好习惯。
幼儿园育儿心得2
一、充分沟通
要想让孩子在幼儿园得到更好的教育，充分沟通是非常重要的。家长、幼儿园老师和孩子之间的互动关系是相互影响的。家长和老师之间要保持联系，定期报告孩子的学习和行为情况。家长应该积极参加家长会和家园共育活动，增进和老师的沟通交流。家长在孩子的生活中要多询问、多倾听，多了解孩子的需求和想法，配合教师制定行为准则，及时纠正不良行为。
二、营造良好的家庭氛围
幼儿园大班的孩子定期被幼稚园带出去参加各种活动，所以家长要尊重孩子的意愿，不要强迫孩子做自己不喜欢的事情。家长应该多陪伴孩子，和孩子一起做游戏、听有趣的故事，或者一起去参加课外活动，让孩子感到自己是被爱和重视的。
三、规律的作息时间
孩子的身体是长时间处于发育状态，所以规律的作息时间对孩子的健康成长非常重要。家长要制定周密的作息计划，让孩子养成良好的作息习惯。睡前看一会儿书，听一段音乐，让孩子感到放松和舒适。规律的饮食也是非常重要的，保证孩子的饮食均衡、清淡、营养丰富。
四、鼓励孩子自主学习
在幼儿园大班的孩子已经逐渐具备了自主学习的能力，所以家长应该鼓励孩子自主学习，培养孩子的学习兴趣和自主思考能力。家长可以在孩子的生活和学习中提出问题，引导孩子思考，增强孩子的独立性和自尊心。
五、积极引导孩子发展兴趣爱好
爱好是孩子人生中的重要组成部分，家长应积极引导孩子发展自己的`兴趣爱好。可以给孩子提供丰富的读物、玩具、游戏或者带孩子去参加一些兴趣班，给孩子创造一个兴趣爱好的环境。孩子从小就有了自己的兴趣爱好，对于孩子的发展是非常有帮助的。
作为家长，我们应该要与孩子形成良好的亲子关系，积极参与孩子的学习、生活，积极倾听孩子的需求和想法，为孩子提供一个良好的成长环境，帮助孩子建立正确的人生观和世界观，让孩子成为一个快乐、健康、自信的孩子。
幼儿园育儿心得3
今年第一次担当小班教师，几个月下来，总结了以下几点：
作为小班教师首先要调整好心态，要有足够的急躁睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师肯定不能视而不见，这需要教师急躁的引导。小班孩子理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有急躁是不行的'，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。
二是多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，教师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并协作教师进展家园共育工作。
总之，作为小班教师必需从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更得意、更安康。
幼儿园育儿心得4
我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。
面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：
1、 冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。
2、 条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的`特点。
3、 分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。
4、 鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。
相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。
幼儿园育儿心得5
我班的小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声"到"。
一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开心了，她也会露出笑容。游戏活动时，大家都会积极的参与，而月月总是以一句："老师，我不想玩"为由拒绝参与到游戏中来。午餐时，我给孩子们添汤，要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的个性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句："月月你要汤吗"，她经常会用点头和摇头来回应我。
我一直以为天生就是这样，直到上星期的语言活动《夜晚并不是黑暗》中，我让孩子们说说怕不怕晚上?当你害怕晚上的时候，你的爸爸是想什么办法让你不害怕的?一提有关晚上的话题，孩子们显得特别激动，发言的孩子也特别多，我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。
我看见没有举手，但做的非常端正，眼睛一直盯着我，"她也想回答吗?"没有过多的思考，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说："晚上我害怕时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。"讲的非常好，我让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激动和高兴。在后来的美术课画白天与黑夜时，也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，开始她还有一点畏惧，说不想做。
旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着："老师，让我做吧!"看着大家的表现，我鼓励。最后，她还是勇敢的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，偶尔会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切都没有发现，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音也逐渐响亮了。
第二天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子非常兴奋，说了很多学校的事，还说做了小老师。晚上不肯睡，说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着妈妈一脸的笑容，让我感受到平时我对可能关注的太少，只要多鼓励他，多给他表现的机会，可能她会成长的`更快，就像从来没有做过小老师的，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体游戏时，她还是不愿意参与，但我相信只要我对她关注多一点，她的进步一定会快一点。幼儿园育儿心得体会(二)
虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。
幼儿园育儿心得6
“自主”也许是现在教育界时髦的词语了，同样，幼儿园里也不例外。幼儿虽小但也有自己的思想，因此，我们也要给孩子们充分的自主。
就像以前每天午餐后到午睡前这段时间孩子们的生活比较单调，除了散步就是看电视，孩子们有些疲倦了。于是，我就同孩子们商量可以增添哪些活动，孩子们都兴奋地提出了自己的建议，有的说要折手工纸，有的说要看书，有的说要玩自己的玩具，还有的说要念古诗等等。由于孩子们提出的活动建议实在太多，不可能每一件都实施，因此，我们又采取了民主的.投票表决制。后终于决定从周一到周五分别安排“古诗、折纸、阅读、看电视和玩自带的玩具”五项活动。
“爱孩子”这三个字所包涵的意义无疑是极其深刻的，每个人的理解不同，表达的方式也会千差万别，但终当我们播撒的爱得到收获时，心情都是一样的，就好象自己辛苦种下一年的庄稼丰收了一样快乐！
幼儿园育儿心得7
我们一直说家长是小朋友的第一任老师，小朋友的一言一行都会受到家长的影响，我更觉得小朋友也是我们家长的老师，随着时代的进步，教育孩子的方法也在一点点变化。
我们上一辈家长对我们的教育就是批评和棍棒，很少会当面称赞和表达爱意，所以当我们的角色变成家长后，也会受到上一辈的影响从而照样去教育自己的孩子，但显然这个方法不适合现在的小朋友。
沐沐是我和他爸自己带的，从沐沐出生我就安排好什么时候去早教班，多大要去托班，多大开始上兴趣班，甚至什么兴趣班都从不问沐沐的想法，按照我自己的想法给他报名，导致有一段时间他很不喜欢上兴趣班，很抗拒去上课，这个时候我第一次对自己的目前教育方式产生了怀疑。
幼儿园一开始我们选择了离家很近的，由于有托班的经历，我相信他在幼儿园的日常生活问题不大，比较担心的是交友，他很内向，不会主动去打招呼，人一多就会躲在我的身后，这个时候我没有去试着了解他的需求和给他安全感，而是选择了批评他，结果他更胆小了，反复提醒多次后他才会轻轻说话，这个时候我又选择了批评他。
不知道从哪天起他很抗拒去幼儿园，每天早上总要哭闹，甚至在校门口需要老师强制抱进学校，这个时候我还以为只是他不想上学而故意闹腾。有一天晚上本来应该睡着的人竟然在偷偷的哭，我问为什么哭呢，他的回答是不想去幼儿园，我说不去幼儿园需要一个原因，可以告诉妈妈吗？他没有回答，只是一味说着不想去幼儿园，第一次我一步步引导他说出原因，第一次和他进行了深入的对话并向他表达了对他的理解，也会尊重他的想法，后来我们转去了现在的幼儿园来到了星辰班，遇到了他喜欢的.老师，老师说我们不能把孩子当小孩，应该要平等的对待，现在每天看他开心的去上幼儿园，回来说着幼儿园的趣事，我也明白了理解和尊重孩子的重要性。
小孩不听话就要打，男孩子就要糙养，男孩子不能宠等等这些老一辈的教育理念也在影响着我，一旦沐沐不听话或者做错事，我就会大声斥责或者拿出戒尺，他也会乖乖接受，但在三四岁的时候迎来了他的叛逆期，他开始反抗我的大声斥责，会说我一点也不爱他，他也不爱我了，会说我们只会骂他说他，开始把戒尺藏起来，开始为了不被批评任何事都回答不知道，甚至自己还“离家出走”，这个时候我意识到我错的很离谱，我开始改正，开始按照孩子说的当我想发火的时候深呼吸，这样就不会发火了，冷静耐心的和孩子沟通出现的问题。慢慢的我的语气低了，慢慢的戒尺开始长灰了，慢慢的我们的关系缓和了。
我不再把他当小朋友，任何关于他的事情，我和他爸都会先听取他的意见，再结合实际情况分析他的想法是否可行，家务我会让他一起做，收袜子是他的专属工作，从配对到摆放，虽然会拖拉，但目前完成的还是不错的，盛饭、拿筷子勺子，还有一周一次的洗碗工作，都会很认真的做，为此还专门买了他的专属围裙和袖套，仪式感满满，在生活上我也会经常寻求他的帮助，小朋友帮助完后也是满足感爆棚。
现在他越来越自恋，越来越开朗，我很喜欢现在的沐沐，也很开心我及时改变了教育方式，慢慢的我们和沐沐已经除了父母还多了层朋友的关系，我们可以互相开玩笑，互相打闹搞怪，他还会主动作画送我，我们也会经常表达对对方的爱意和拥抱，他会记得我喜欢洋娃娃，每次到玩具店都说买了送我，但又很小气的不舍得自己的零花钱，所以目前我还没收到洋娃娃这个礼物，希望今年过年可以收到这个礼物。
幼儿园育儿心得8
1. 蹲下来与孩子沟通
家长们常常对孩子高声训斥，“你怎么连这个都不知道？”、“快来，听见没？”......但实际上，我们可以试试另一种方式：蹲下来和孩子对话。
不论在家中还是外面，当我们想要传达给孩子信息时，不妨蹲下来，让自己的视线与孩子齐平，握紧他们的小手，温柔地看着他们，并以和蔼可亲的态度表达出你的需求。你会发现，这样做不仅也能让孩子听话，而且他们会更加愉快地接受并更好地执行你的指示，同时效果也不打折。这只是改变了一下说话的方式，但孩子却更快乐，对你的“指令”也更愿意服从。
2. 保护孩子的尊严
公开场合教育孩子可能会伤害到他们的自尊。事实上，小孩的理解力很强，当你希望他们不做某事时，只需轻轻摇头或对他们瞪一眼就足够了，无需大声吼叫。如果你还担心不够明确，可以在出门前与孩子达成默契，就像你们之间的秘密：“如果你看到我摇头，那就意味着你不能那样做；如果我点头，那就是允许了。”
3. 尊重孩子的独立性
随着孩子的长大，他们的独立意识也随之增强。当你试图喂他们吃饭时，他们会说“我自己来”，当你帮他们穿衣服时，他们会说“我自己穿”。尽管他们可能会把饭菜洒得到处都是，或者把衣服穿得乱七八糟，但请不要挫伤他们的积极性，而是要相信并鼓励他们，给他们学习的'机会，否则他们永远都不会“长大”。
4. 适时调整关爱方式
随着孩子年龄的增长，我们需要适当地调整我们的关爱方式，不要凡事都替孩子包办。我们可以抓住一些好的时机，对孩子提出新的要求，帮助他们成长。例如，在孩子过两岁生日时，你可以告诉他：“宝贝，你又长大了一岁，从明天起就要自己刷牙洗脸了。” 或者，在打算送孩子上幼儿园之前，你可以说：“宝贝，下个月你就该上幼儿园了，从现在起要学会自己睡觉，盖好被子。”
5. 加强亲子间的交流
不仅要了解孩子的各种想法，也要把自己的想法告诉孩子，例如，“爸爸的工作是什么？”、“妈妈最喜欢吃什么？”、“爸爸妈妈最喜欢你的哪个表现？”......向孩子敞开心扉，孩子也会对你坦诚相待，这样就能解决沟通问题，加深父母和孩子之间的默契，有利于孩子的成长。
幼儿园育儿心得9
作为一名幼儿园宝宝的家长，我认为提供一个良好的育儿环境对幼儿的成长非常重要。我在这里分享一些我个人的育儿心得，希望对其他家长有所帮助。
1. 建立稳定的作息时间表
幼儿的`生活习惯很重要，建立稳定的作息时间表有助于孩子的成长和发展。我们在家里制定了固定的作息时间表，包括定时吃饭、睡觉、学习、玩耍等，以便孩子能够在有秩序的生活环境中成长。
2. 帮助孩子培养好习惯
孩子在幼儿园里学习各种各样的技能和知识，但是好习惯的养成同样重要。我们在家里坚持教育孩子要尊重他人、讲礼貌、自律、爱护环境等良好习惯。
3. 与幼儿园保持良好的沟通
作为家长，与幼儿园保持良好的沟通非常重要。定期与老师交流孩子的学习和成长情况，及时了解孩子的学习和生活状况，可以帮助我们更好地了解孩子的需求和问题，并及时解决。
4. 培养孩子的独立性和自信心
我们要鼓励孩子尝试新事物，培养他们的独立性和自信心。让孩子尝试自己独立完成一些小事情，例如穿衣、洗手、整理书包，这些能够帮助孩子培养自己的独立能力，增强他们的自信心。
5. 大力支持孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好是他们个人特长和潜力的体现，我们要大力支持他们的兴趣爱好。尽可能提供各种各样的机会和条件让孩子有机会展示自己的才能，例如参加体育比赛、文艺汇演等活动。这样可以激发孩子的兴趣和自信心，让他们更好地发挥自己的潜力。
以上是我自己的一些育儿心得，希望对其他家长有所启发和帮助。
幼儿园育儿心得10
x月x日下午，我参加了xx幼儿园小班的家长会受益匪浅。通过这次家长会，我对老师的工作有了进一步的了解，也意识到了家庭对孩子的重要性。只有老师和家长的共同努力，我们才能很好地教育孩子。
自从我儿子x岁被送到幼儿园以来，发生了很多变化。首先，就生活习惯而言，在进入公园之前，一切都被我们的父母安排所取代，动手能力很差。现在，当我回到家时，我换的衣服堆得整整齐齐。吃饭时，我送筷子，拿碗的工作都是她的。吃饭时，当人们不来的时候，他们不会先吃。他们懂得尊老爱幼，懂得谦虚。在过去的六个月里，儿子不仅逐渐学会了照顾自己，而且更快乐、活泼、可爱！我学会了在自由轻松的环境中发展自己，同时开始了自己的社会交往，给了我们无限潜力的惊喜。真诚感谢幼儿园领导和老师对我们孩子的教育和培养，感谢您本学期对孩子的关心和关心，感谢您给所有孩子带来丰富多彩、健康、快乐的幼儿园生活。
作为父母，我们最担心的.是孩子吃得好不好，睡得够不够，生不生病等生活细节。会上，校长向家长介绍了幼儿园的食物来源、饮食搭配、安全知识、孩子午睡等细节，让在场的家长放心多了。事实上，有很多关于教育孩子的文章要做。听了老师的解释后，我觉得教育孩子们应该从一点一点地开始，从排队喝水、挂毛巾、上厕所、向老师打招呼，到调节情绪、与他人交流、学会倾听等，都需要长期的指导和反复示范才能取得成效，内化孩子们的行为习惯。作为一个母亲，在日常生活中，面对孩子，有时不可避免地感到无聊，甚至对孩子发脾气，但在幼儿园，老师面对x这样的孩子，虽然说，在幼儿园照顾孩子是老师的工作职责，但面对一群不明智的孩子，老师真的很难，不是自己的孩子，不能打，不能骂，孩子争吵，哭，吵，哄。所以，在这里我要对老师说谢谢，辛苦。
虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。
通过这次家长会，我也感受到了很多。首先，我们应该欣赏幼儿园和老师的工作。你的专业精神和认真负责的态度让家长觉得孩子在这里安全、满意、快乐。其次，我们班的家长也很有凝聚力。他们积极支持和参与幼儿园和班级的工作，并尽力配合教师的工作。
我相信，在儿童教师的培养下，会茁壮成长，快乐进步。
幼儿园育儿心得11
转眼间，小米五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应该进入小学学习。如何更好地让小米尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，，小米的学习成长效果立竿见影。
一、重塑孩子性格：
每一位父母，都希望自己的孩子积极向上，阳光快乐。小米一直是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是小米在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是小米胆怯的个性一直未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给小米缓减了新学校、新环境的压力。
张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织能力、管理能力。
九月底，小米心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一起。通过短短一个月的学习生活，小米变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。
二、规范孩子行为：
如何把小米培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后，老师对小米从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养小米上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，积极开动脑筋等良好的`学习习惯；
通过参加学校升旗仪式，对小米进行爱国主义教育；通过帮助教师做卫生、教育小米和小朋友们友好相处，让小米从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱集体、爱劳动的好品德；
为提高小米自力更生能力，老师要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着小米转的生活习惯，小米生活自理能力有了很大的提高，目前小米已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习，小米变得比以前更懂事，行为更规范。
三、培养孩子学习兴趣：
如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内容，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈渴望。
在学习中，老师们充分发挥自己的能力和特长，对小米多方引导和启发，小米普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了小米思维方式，尤其老师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活，使小米渐渐爱上了校。
十月初小米感冒生病，以前小米会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，小米坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对小米有了一种特别的吸引力、凝聚力。每天下课后，小米能按老师要求及时完成了家庭作业。小米学习积极性、主动性较以前增强了。
我们非常感谢学校和老师对小米的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。
在今后的学习中，我们将积极配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。
幼儿园育儿心得12
x日，我参加了xx市教师培训学校举办的幼儿园骨干教师培训班的学习。我从思想、商业理论和工作实践中受益匪浅。通过培训班的学习，我进一步学习和提高了专业理论知识，进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。以下是我通过培训获得的几个方面：
一、教师要改变角色
首先，教师要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中唯师从的专制师幼观，建立新的平等、民主、合作关系，相互理解、相互尊重、相互信任。把孩子当成历史性的，有能力和孩子沟通交流。其次，教师要熟悉每个孩子的个性特征，积极与孩子沟通合作，促进孩子在平等互动中的个性特征，积极与孩子沟通合作，促进孩子在平等互动中的发展。第三，做反思老师。反思是教师关注自己的活动过程，分析自己的行为、决策和结果的过程，是通过提高自我意识水平来促进能力发展的一种手段。
二、教师应尊重儿童的发展水平和个体差异
要真正关注孩子的活动过程，不要为了体现活动结果而只提问，忽视个体差异教育。例如，在观察活动中，我们应该以正常的态度组织儿童活动，让不同发展水平的儿童有机会接受教育，甚至让能力差的儿童有更多的机会表达他们的能力，使能力差的儿童有一个安全的活动环境氛围，充满信心，将获得成功和满足。因此，在教学活动中，我们应该面对所有的孩子，让每个孩子都有机会表达自己，不仅追求结果，放弃尊重孩子发展水平和个体差异教育的统一。
三、教师要注重课程的综合与整合
儿童的生活是一个不可分割的.整体，儿童的多个发展领域相互联系，相互促进，构成了一个有机的发展整体，正如杜伟所说：出现在儿童世界不按学科呈现他的经验，儿童不按学科结构分类，儿童不足以感受，理解他所经历的。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。因此，幼儿园的教学内容应尽可能全面，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识设计活动，努力帮助孩子获得完整的经验。
四、教师要理解和尊重孩子
孩子是个独立人格的人，有自己的兴趣、爱好、要求和愿望。教师要尊重孩子，平等对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大声说话；尽量蹲着和孩子说话，用讨论的语气提出建议。比如我觉得你这样做比较好，让孩子明白这样做的原因和好处，然后孩子会自觉按照你的要求去做。尊重孩子探索和理解周围世界的特点，接受孩子的错误，不要用同样的尺度来衡量所有的孩子，应该给他们更多的独立和自由，关心和
接受每一个孩子，让孩子不断感受和体验老师对自己的关注、爱、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习
新课程要求教师设定终身学习目标，实现自身可持续发展。一是树立终身学习意识，把持续学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师要把学习贯彻到自己的教学实践中，把学习与实践教学相结合，努力探索新的教育教学方法。第三，在丰富专业知识的同时，广泛涉足各种社会科学和自然科学知识，更好地满足学龄前儿童的需求，通过总结经验，提高自己，努力实现更完善的目标。最后，充分利用现代信息通信技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域等领域的最新发展趋势，注重与其他教师和专家的合作讨论。教师应坚持终身学习和教育的理念，以适应教育改革的浪潮。
幼儿园育儿心得13
父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和发展的大问题。
一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件
“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，并且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情景，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。
二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节
孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，异常是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：
第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的`视野和适应外界的本事，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。
第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自我的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗？”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。
第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自我尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。
三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮
我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位教师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的教师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁明白教师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位教师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自我吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，教师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向教师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合教师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的`图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨本事。
总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望经过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有步骤地进行。
1、要先培养孩子良好的时间观念。家长在空余时间可以和孩子共同制定一张时间表，用来督促孩子按时起床、睡觉、完成家庭作业等活动。使孩子逐步学会在时间的约束下自觉地调整自己的行为。
2、要培养孩子的责任感。责任感是一个人自己的言行、承诺持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体现。长久会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效地提高孩子学习积极性;建议先从简单的整理玩具、做家务入手，孩子在主动去做，甚至做的不错时要寄语即使夸奖或是奖励，使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要锻炼孩子的毅力和意志，培养孩子的独立性。平日生活中不要太‘照顾’孩子，包办的过多。在带动脑筋的时候让孩子自己去想，孩子能做的事情让孩子自己去做。
幼儿园育儿心得14
我们班的家铭小朋友十分地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也十分头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎样总是要哭，小班也是一样、”其实家铭只是养成了一个习惯，当他明白妈妈要送他来幼儿园时，他就明白会很长时光看不见妈妈，就会以哭来宣泄自我的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的、”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理潜力稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来、应对这种状况，我们就应采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的`过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自我的心态，如果孩子的需要是正确的，我们必须要给予满足，但如果是无理的，就要制止。
应对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：
1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后、再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求、
2、条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，能够先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的必须要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也必须要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。
3、分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法、
4、鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都能够说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你此刻的样貌”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，明白行为定型为止、相信有了以上几个方法，我们必须能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需透过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天
幼儿园育儿心得15
我对孩子的期望和大家一样，希望自己的孩子能够健康成长，每天开心快乐，想让她学到更多的本领，长大后更好的融入社会，能够处理好以后所遇到的各种问题。
在现在的生活中，我对孩子的习惯非常重视，我们刻意的去培养她，要有良好习惯，让她从现在的有意识行为向无意识转变，我会不厌其烦的跟她说饭前要洗手，每次都提醒，到现在她自己吃饭前主动去洗手，不再问为什么，可能刚开始的时候，我会跟她讲，洗手是为了洗去细菌，或者把细菌放大说成虫子，让她感到洗手的重要性。我想这就是习惯的培养过程，这个过程很长，可能每次我唠叨让她洗手的时间比她洗手的时间还长。
在孩子吃饭的事上，我花的时间比较多，我女儿近一年来体重没有一点增加，每次吃饭各种理由，蔬菜不吃，肉也不吃，饭嫌多，汤太烫，弄得我实在没有办法，后来发现女孩还是比较爱漂亮的，就从这里下手，蔬菜吃了眼睛会变亮，吃肉可以长身体，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不会裂缝，鼻子不会流血，这样才能像公主。其次还要给予各种鼓励，表扬，算是能把饭吃完，但我估计时间不会太长就会不管用了，这种方法只能管一时了。实在没办法时只能采取措施，收零食、不让看电视、再不行就罚站了。在这方面我做的确实不好，也是无计可施了，说说都不怎么像心得了，有点牢骚了。
动画片每个孩子都喜欢看，关键是现在电视台一直没完没了的放，这个台结束那个台开始，弄得孩子整天有的看，所以这个问题也比较棘手。我对孩子看电视的时间每次不超两集，看多了马上干预，在看电视的时候坐姿和距离必须不停地提醒。我女儿这个年龄还没有能自己主动不看的控制力，在这个问题上我最容易的犯得错误是，光顾自己做事忘了时间，甚至有时候没时间陪孩子，主动要求孩子去看会电视。这样就会造成孩子对长时间看电视习以为常，感觉我叫她去看的，有底气，长时间看电视也就顺理成章了。为这事我专门买了个闹钟，这样可以及时提醒自己孩子看电视的时间。还有在叫孩子关电视的时候一定要到她面前和她说清楚，因为孩子在看电视的时候很投入，你叫她的时候她基本听不到，就是她答应了也可能是条件反射，这个时候也不能怪孩子不听话，要到她跟前好好跟她说，把她的'思维从动画情节中拉出来。当然这个时候正好是广告时间最好。这个问题我觉的还是比较好处理，毕竟我可以控制电源，就是一时不高兴，可以马上用别的事情来转移。
我女儿还有个毛病就是不容易接受批评，对自己认为正确的事情比较坚持（其实是错误的），前一个阶段一直认为1+1不是等于2。我就是让她数手指也是不承认，可能她是碍于面子或是真的不知道，有时候我会坚持，想让她明白1+1就是等于2。最后的结果是她转移话题，甚至直接走开。这种问题遇到过好多次，说她的错误时，她基本上不会直接接受，有时她很反感。虽然在她这个年龄我不想刻意的让她学考试中遇到的知识，但遇到这种情况还是很着急，怕她以后会变得很任性。现在我找到了比较有效的方法，就是从侧面让她了解她认为“正确”的事，从动画片中，还有就是点读机，当然最好是老师说的。在动画片中出现1+1等于2了，让她重复看两遍。隔段时间再问她时，她会很好的接受，但是要对她以前的错误只字不提，这样在不伤害她自尊的同时让她改正错误，学到正确的知识。
在孩子活泼、勇于表现这个方面我们尝试了很多方法，可能是遗传原因，我们夫妻的性格都比较内向，不善言表。所以教育女儿时有好多弊端，目前女儿特别内向，不肯主动发言，不善于表现自己，遇到有点困难的事容易逃避，我们一直鼓励她独自做点事情，能够主动地和别人沟通，效果都不是明显。这是我们最困惑的事情，当然我们以后会继续去寻找好的方法让她不断进步的。
最后祝孩子们健康成长，老师、家长平安幸福！
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