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幼儿园治理培训心得
心中有不少心得体会时,往往会写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的幼儿园治理培训心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园治理培训心得1
我是xx年xx月xx日来到中心这个大集体的,到现在已经有四个月的时间了,我也是感到很庆幸我能来到这里,也是我感觉自己成长的一个过程,在这里工作,其实我也是认清楚自己身上的缺点和不足的,在这样的环境下面,让我感觉是非常吃力的,我也是深刻的意识到了自己的问题,在来到幼儿园的这段时间,我也是感触很深的,在来到这里的第一个月的时间里,我对自己也是有了一个全新的认识,我也一定会认识到自己的不足,我也希望自己能够在这样一个环境下面,去提高自己能力,在这个过程当中,我也是有一些做的比较好的。
在这个过程当中,我也感觉我需要做出一番好的调整,一直以来,我也一直都在认真的维持好自己的工作方向,我也一直都相信有一个好的态度,在这个过程当中,我也一定会认清楚自己的方向,我是认识到了,这是一个非常关键的地方,我也一定会认识到自己的不足的,我感激这四个月来的工作,我也一定会认真努力的。
当然在学习方面,我也知道在工作当中要去做出好的成绩来,我也知道我的缺点在哪里,我一定会认真的去做好自己的本职工作,在这方面,我也一定会认识到自己的不足之处,我一定会认真的去做好这个事情,在这个过程当中,我也一定会认识到自己的缺点和不足的,在这方面也一定会做出正确的调整,我一定会让自己去接触到更多的知识,我也一定会坚定的`去把这方面的知识去提高,这对我来讲,我也一定会认真的去落实好的,作为一名幼师,我感觉自己的能力还是非常不错的,在这方面我也希望能够让自己接触到更多的知识,在这方面我也一定会认识到自己的缺点,这一点是毋庸置疑的,我也一定会认真的去纠正自己的不足,在这方面我也一定会认真的做出好的成绩来。
当然我也知道在这方面我是有做出的成绩,作为一名幼师,我也一定会认真的去做好本职工作的,在这方面我也一定会认认真真的,这对我个人能力而言还是非常有意义的,当然在这方面我也感觉自己还是需要进一步的去做好的,我也会让自己接触到更多的东西,这是我应该去做好的,接下来我也一定会认真努力的去把这件事情落实好,我对自己还是感触很深的,我也一定会认真的去搞好自己分内的职责,这也是对我的一个考验,我也希望能够通过这样的方式去落实好相关的职责,这对我是一个考验,我一定会端正好自己的心态,我认为有些事情是应该主动一点去做好的,接下来我也一定会继续去落实好相关的职责,接下来的工作当中去落实好相关的职责,这对我也是一种提高,我认为在来到幼儿园这里工作的这段时间以来,我也是做的比较好的,这让我感觉非常充实。
当然在这样的环境下面,我也一定会认真去搞好自己分内的职责,这是一个不断成长的过程,我也一定会认真的去做好相关的职责,我也一定会端正好自己的心态,我也一定会做出好的成绩来,让自己接触到更多的东西,在这个过程当中,我是认识到了自身存在的不足的,在今后的工作当中,一定会认真的去做好相关的职责,在这方面我也一定会坚持去搞好本职工作,我也一定会认真做好的,在这方面,我一定会去做出好的成绩的,也希望领导的认可,让我能够掌握更多的知识,这是我一直以来的态度,接下来我也一定会坚持去做好相关的职责,这对我是一个很大的提高,我也一定会认真维持好心态,接下来我会努力的去做好本职的工作,让自己接触到更多的知识,也是接受到更多的知识,对于来讲,我也一定会认真的去搞好这些细节的,接下来,我一定会认真的去搞好工作,以后我也一定会认真去搞好分内的职责,这也是我应该要做出正确的评判,让自己接触到更多的知识,这是一个非常好的状态,也是我应该要努力去完成好的。
幼儿园治理培训心得2
这阵子抽空看了《指南》,看完后我想来自己的一点感想,其实《纲要》和《指南》是有区别的,《指南》是对《纲要》的一个细化,也是针对父母与家长的。《指南》是以幼儿后进学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。如在《指南》中的健康方面提出了很多教育建议,健康包括身体健康和心理健康两个方面。在身体健康中,建议教师鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球、跳绳等活动以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏,发展幼儿的协调性和灵活性。
可在平时的健康活动中,我们只玩一些跑跳、拍球、跳绳,对攀、滚、爬等一些活动日常不太开展。学习《指南》后,我们教师在健康活动中应多提供一些活动材料,在安全的情况下,让幼儿在各方面得以健康发展。《指南》中幼儿教育要强调:在玩中学在做中学。因为我们都知道孩子在游戏中,是非常兴奋的、专注的、非常注意力集中的。这个时候他们是沉浸于当下的是感受到快乐的。我们教师要善于把幼儿教育的内容和形式用游戏来表达,用游戏来实现。那么就可以让幼儿一方面沉浸在当下活动,另一方面从中吸收到有益的营养。
总之,幼儿教育里最重要的技巧——教育形式,就是游戏。就是那些吸引幼儿兴趣的、丰富的实践活动,在这些玩的`过程当中,在这些亲身体验去做的过程中,孩子们就会无意的从中吸收到很多的营养成分。在《指南》中讲到要尊重幼儿发展的个体差异,我也学到了不少:我们教师的角色不应该是知识的传递者,也不应该是一个技能的训练者,更不应该是一个竞赛和考试的组织者。相反教师应该是一个自主学习环境的创设者,是让幼儿学习动机的激发者,使幼儿自主学习过程的观察者、支持者、帮助者。想要实现这样的角色,我们的教师在平常的工作中应要善于创设幼儿感兴趣的环境,善于设计幼儿喜欢参与的活动,这样才能成为一个自主学习的环境者;
在以后的教学教育工作中,我还要认真学习并贯彻《指南》精神,把学到的传递于每个幼儿,让幼儿在幼儿园里健康的成长,快乐的学习!
幼儿园治理培训心得3
xx年5月20日我有幸参加了xx市幼儿园骨干教师培训班的学习。感谢领导和老师们对问我的信任,给了我这次学习的机会,我荣幸,但更多的是责任、压力!我深知要想充分发挥骨干教师的骨干作用,只有不断学习、不断研究,才能不断的进步。培训的过程使我深深体会到领导们和讲师们的那份热情与用心,为我们的培训做了精心的组织和安排。讲座内容全面具有科学性和实效性。为我们今后的工作指明了方向,让我们接受了新知识、新信息和新观念。83、朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调,是聚会时蓦然喝出的酒香,是开怀时郝然袒露的畅笑,是交谈时抑制不住的飞扬。朋友——有你才有精彩!这次的培训地点是我的母校——xx幼儿师范学校,从xx年后,重新踏入久违的校园,让我似乎又回到了学生时代。培训的开班典礼以一首《义勇军进行曲》作为开场,激昂的音乐振奋着我们每位老师的心。从张校长谈师德到汤教授、成教授和其他老师的精彩讲座中,让我又重新审视了我们的职业。做好一名幼儿教师只有学科的专业知识够吗?当然不够,还有最重要的——师德。这个话题又让我们,因为近期关于教师的负面新闻较多。听了讲师们的讲座让我有了深深的感悟。借张校长讲座时说的一句话:“做人一辈子,要以人品为底子。”这些不只是教会我们怎样做好一位教师而是教会我们怎样做人。通过我们来让孩子们的身心得到全面的`发展,让孩子们学会认知、学会做事、学会共处、学会做人。
孩子是祖国的未来,怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面的发展,而且发展的更好。通过听了《3~6岁儿童学习与发展指南》的解读及教师实用口语艺术和幼儿游戏的组织让我从中有所领悟。各年龄段的幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。有了更详细、具体的认识,更加深入的来指导自己的教育行为。同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长,树立家长正确的教育观,达到家园合作一致化,使孩子发展的更好。听了这么多专家教授的讲座,虽然角度各不相同,但方向目标是一致的。让我们以正确的教育方法去教导、引导我们的孩子。
总之,当一名幼儿教师难,当一名优秀的幼儿教师更难。所以我们需要加倍的努力,不断教育中的,以便更好的做好骨干教师带头作用。让我们一起为祖国的未来加油!
幼儿园治理培训心得4
在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园教师培训,很多老师在工作岗位上很用心,但是教育市场里有很多新的挑战与生活,而幼儿园教师培训,则是一个让自己迅速成长的充电方法。参加这次丁堰镇暑期教师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展,为的发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的`管理艺术。
(3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。如在观摩活动中,我们要以平常的心态组织孩子活动,让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会,甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力,这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛,自信心十足,才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中,要面向全体幼儿,尽可能让每个孩子有着表现自己的机会,不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人,他自己的兴趣、、要求、愿望。老师要尊重孩子,平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说,我非常感谢领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,中心初中校长为了我们一再的奔波,处处为老师着想,如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!
幼儿园治理培训心得5
《指南》是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神,是对《纲要》的细化,为我们更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。它从五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术方面,分别阐述幼儿的学习与发展特征。其中,健康领域中:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
《指南》明确指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志、也是其他领域学习与发展的基础。由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。这一观点是《指南》的一个新观念。我觉得很有必要性。现代流行病学的研究表明,生活方式是影响人们健康的重要因素之一,良好的生活方式有利于身心的健康。幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段,帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式(如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等),有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响。幼儿的早期教育很重要,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观点,更要高度重视幼儿的心理健康。尊重和满足他们不断增长的独立要求,鼓励幼儿自理、自立。我们老师和家长应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的.需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
在细读“健康”领域环节,有一句话让我印象深刻:成人不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会。所以,又那么一句话:能学会“偷懒”的老师才是一位称职的老师。有时候,我们老师就像妈妈一样,爱孩子总想帮她做好任何事。午睡起床,老师会“三头六臂”帮助每个孩子穿衣穿鞋;小朋友入厕洗手拿杯子,老师都会一把手抓,细致到位每个孩子拴好衣服;小朋友画画做作业玩区域,老师帮忙拿蜡笔发作业本收玩具……看似老师非常称职,做好每一项工作,把孩子照顾的无微不至。其实,在不知不觉中,剥夺了孩子自主学习的机会,阻拦了孩子自理能力的发展。做老师,可以适当的学会“偷懒”,放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮助他做好每件事,不如教给他做的方法。或许,一开始孩子总是做不好,但老师一定要坚信孩子的能力,相信他们能行。
除了孩子身体方面的成长,健康中还包括孩子的心理。幼儿的心理发育尚未成熟,而幼儿期也是孩子形成安全感和乐观态度的重要阶段,教师关注孩子的心理发育变得尤为重要。开朗、外向的孩子或许较容易受教师的关注,老师也能在第一时间注意他的情绪变化,帮助疏导、开通。但作为一名老师,更应该关注那些内向、忧郁的孩子。用自己温暖的语言、亲切的态度帮助他建立良好的心态,形成安全感和信赖感。只有心理得到释放了,才能有健康的身体投入到班集体中。我们老师平时就要做到耳观六路、眼听八方,随时注意孩子的情绪变化,想尽办法、使尽其招帮助孩子调控情绪,鼓励孩子积极向上。
其实,每一个孩子都是重要的,作为一名幼儿教育工作者,责任就是使每一个孩子都能在原有的基础上变得更好,都能达到能够达到的水平,发挥他们应有的才能。要真正做到这一点,需要教师树立“每一个孩子都重要”的教育观、儿童观。如何诠释、践行这一理念,我们需要走的路还很长。以上是我学习《指南》健康领域的一点体会,《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用,它教会我从细节观察幼儿的发展,在今后的工作中,我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质,才能真正将《指南》精神落到实处,才能称得上是一个合格的幼教工作者。
幼儿园治理培训心得6
我们的孩子在学校里面学习,在学校里面学习的东西都是不同的,不同的孩子是不同的,不同的家庭环境,不同的家长是不同的,有不同的教育观念。所以在我们的家园里面,不同的教育观念和教育模式都是不一样的,因为教育不同,我们的教育方法也应不同的。所以在我们家园里面,教育也是不同的,不同的家长会有不同的看法,也有不同的教育方式。所以这些也是不同的。
家长是一个学校,我们的学生就是他们的家长。所以在我们家园里面,家长也是要去学习,去提高。所以在我们幼儿园里面,我们的工作也是不是能做得更好,但是家长也是要去学的,去让我们幼儿园能有更多的`收获。
当我们去教孩子的时候,我们的家长也是要去了解,去帮助我们,那么这个学校也是可以给到我们老师们很多的建议,同时也是让我们的家长也是知道,教育工作的事情也有些是有一定的难度的,而不是像我这种刚来的孩子,我们的家长也是要来支持,去帮助一些孩子。
在教学方面,老师们也是要去把教学做好才行的,而我们的工作也是需要去做好,而不是只是教孩子们去学,那么学校的工作也是可以做得更好,同时也是让我们的家长更是可以去支持我们的教学,去支持我们的学生们,我也是会去珍惜,去把工作给做得更好,同时也是让家长们也是看到我们老师的付出,对我们工作也是有一些肯定,同时我们也是更多地去了解孩子们,让家长们也是了解孩子们的一个方面,同时也是让我们也是感受到,要做好一个班主任,要去了解学生们的一个特点,去把孩子们的家长给了解,去理解,去支持,这也是我们老师的工作需要做的更好一点的,同时自己也是要去把工作给做好,去把学生们教好,来让他们也是能学到更多的东西,去把孩子们教得更好。
而今回到幼儿园来,我们也是要做的更好一些,去让他们得到更多的进步,同时也是让自己得到一些收获。在来继续的教学里头,我们的老师会继续的把工作给做好,让我们的孩子们也是能有更大的收获。
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