中班体育游戏《种小树》教学设计

时间:2023-12-11 07:57:02 教学设计 我要投稿
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中班体育游戏《种小树》教学设计

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的中班体育游戏《种小树》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班体育游戏《种小树》教学设计

中班体育游戏《种小树》教学设计1

  ▲活动目标:

  1、能助跑跨跳宽度为30-40厘米的平面障碍。

  2、掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的动作要领。

  3、感受帮助别人的快乐。

  4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  ▲活动重难点:

  掌握助跑跨跳的动作要领。

  ▲活动准备:

  1、长布条一根、接力棒做成的小树若干根、垫子2块、小旗一面、纸箱2个。

  2、音乐《彩虹的微笑》、《彩虹的约定》

  ▲活动过程:

  ■(一)玩游戏,做热身活动。

  师:小朋友们好,喜欢玩游戏吗?我们来玩一个“魔法布”游戏。

  (幼儿站在布下随布左右移动、弯腰、跳跃、蹲起等动作,来热身。)

  ■(二)玩“魔法布”,掌握跨跳技能。

  1、原地跨跳“魔法布”,熟练应用原地跨跳技能。

  师:魔法布又要考验大家的跨跳本领了,大家能不能跨过去?将布条展开宽30厘米放在地上,引导小朋友一个一个左右跨跳练习。

  师:大家跳得很轻松,下面魔法布又要变了,它要变宽了,大家还能跳过去吗?(魔法布增加到40厘米宽,幼儿加力跨跳依次练习,增强跨跳能力。)

  2、迫着跳“魔法布”,幼儿学习掌握助跑跨跳技能。

  师:魔法布要出大招了,大家敢不敢迎接挑战?魔法布要移动起来,让大家追着它跳。先请一个小朋友来试一试。教师指导动作要领,幼儿分组练习。

  ■(三)创设游戏情境,巩固所学技能。

  1、创设“帮熊大熊二种小树”情境,激发游戏兴趣。

  师:大家长本领了,真牛!连熊大熊二都听说了。他们看想请大家帮个忙,你们愿意吗?原来,光头强趁熊大熊二冬眠的.时候把山坡上的树全砍光了,春天来了,正是种树的好时节,熊大熊二想把小山坡重新种上树,他们想请小朋友来帮帮忙,这个忙我们帮不帮?

  2、介绍游戏场地,示范游戏玩法。

  找小朋友(或是教师)示范,先跨过小河,再爬过山坡,再种树。

  请孩子们依次练习。

  3、幼儿比赛“种小树”。

  (1)教师交代游戏规则,男女两组幼儿种树,教师重点观察、指导幼儿用力蹬地、展腿、屈膝落地的动作,督促幼儿遵守游戏规则。

  (2)教师小结。

  ■(四)放松运动。

  教师引导幼儿做放松活动。

  ■(五)教师指导幼儿整理活动材料,收放整齐。

中班体育游戏《种小树》教学设计2

  活动目标:

  1、能助跑跨跳宽度为30-40厘米的平面障碍。

  2、掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的动作要领。

  3、感受帮助别人的快乐。

  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动重难点:

  掌握助跑跨跳的动作要领。

  活动准备:

  1、长布条一根、接力棒做成的小树若干根、垫子2块、小旗一面、纸箱2个。

  2、音乐《彩虹的微笑》、《彩虹的约定》

  活动过程:

  (一)玩游戏,做热身活动。

  师:小朋友们好,喜欢玩游戏吗?我们来玩一个“魔法布”游戏。

  (幼儿站在布下随布左右移动、弯腰、跳跃、蹲起等动作,来热身。)

  (二)玩“魔法布”,掌握跨跳技能。

  1、原地跨跳“魔法布”,熟练应用原地跨跳技能。

  师:魔法布又要考验大家的'跨跳本领了,大家能不能跨过去?将布条展开宽30厘米放在地上,引导小朋友一个一个左右跨跳练习。

  师:大家跳得很轻松,下面魔法布又要变了,它要变宽了,大家还能跳过去吗?(魔法布增加到40厘米宽,幼儿加力跨跳依次练习,增强跨跳能力。)

  2、迫着跳“魔法布”,幼儿学习掌握助跑跨跳技能。

  师:魔法布要出大招了,大家敢不敢迎接挑战?魔法布要移动起来,让大家追着它跳。先请一个小朋友来试一试。教师指导动作要领,幼儿分组练习。

  (三)创设游戏情境,巩固所学技能。

  1、创设“帮熊大熊二种小树”情境,激发游戏兴趣。

  师:大家长本领了,真牛!连熊大熊二都听说了。他们看想请大家帮个忙,你们愿意吗?原来,光头强趁熊大熊二冬眠的时候把山坡上的树全砍光了,春天来了,正是种树的好时节,熊大熊二想把小山坡重新种上树,他们想请小朋友来帮帮忙,这个忙我们帮不帮?

  2、介绍游戏场地,示范游戏玩法。

  找小朋友(或是教师)示范,先跨过小河,再爬过山坡,再种树。

  请孩子们依次练习。

  3、幼儿比赛“种小树”。

  (1)教师交代游戏规则,男女两组幼儿种树,教师重点观察、指导幼儿用力蹬地、展腿、屈膝落地的动作,督促幼儿遵守游戏规则。

  (2)教师小结。

  (四)放松运动。

  教师引导幼儿做放松活动。

  (五)教师指导幼儿整理活动材料,收放整齐。

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  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的中班体育游戏《种小树》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班体育游戏《种小树》教学设计

中班体育游戏《种小树》教学设计1

  ▲活动目标:

  1、能助跑跨跳宽度为30-40厘米的平面障碍。

  2、掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的动作要领。

  3、感受帮助别人的快乐。

  4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  ▲活动重难点:

  掌握助跑跨跳的动作要领。

  ▲活动准备:

  1、长布条一根、接力棒做成的小树若干根、垫子2块、小旗一面、纸箱2个。

  2、音乐《彩虹的微笑》、《彩虹的约定》

  ▲活动过程:

  ■(一)玩游戏,做热身活动。

  师:小朋友们好,喜欢玩游戏吗?我们来玩一个“魔法布”游戏。

  (幼儿站在布下随布左右移动、弯腰、跳跃、蹲起等动作,来热身。)

  ■(二)玩“魔法布”,掌握跨跳技能。

  1、原地跨跳“魔法布”,熟练应用原地跨跳技能。

  师:魔法布又要考验大家的跨跳本领了,大家能不能跨过去?将布条展开宽30厘米放在地上,引导小朋友一个一个左右跨跳练习。

  师:大家跳得很轻松,下面魔法布又要变了,它要变宽了,大家还能跳过去吗?(魔法布增加到40厘米宽,幼儿加力跨跳依次练习,增强跨跳能力。)

  2、迫着跳“魔法布”,幼儿学习掌握助跑跨跳技能。

  师:魔法布要出大招了,大家敢不敢迎接挑战?魔法布要移动起来,让大家追着它跳。先请一个小朋友来试一试。教师指导动作要领,幼儿分组练习。

  ■(三)创设游戏情境,巩固所学技能。

  1、创设“帮熊大熊二种小树”情境,激发游戏兴趣。

  师:大家长本领了,真牛!连熊大熊二都听说了。他们看想请大家帮个忙,你们愿意吗?原来,光头强趁熊大熊二冬眠的.时候把山坡上的树全砍光了,春天来了,正是种树的好时节,熊大熊二想把小山坡重新种上树,他们想请小朋友来帮帮忙,这个忙我们帮不帮?

  2、介绍游戏场地,示范游戏玩法。

  找小朋友(或是教师)示范,先跨过小河,再爬过山坡,再种树。

  请孩子们依次练习。

  3、幼儿比赛“种小树”。

  (1)教师交代游戏规则,男女两组幼儿种树,教师重点观察、指导幼儿用力蹬地、展腿、屈膝落地的动作,督促幼儿遵守游戏规则。

  (2)教师小结。

  ■(四)放松运动。

  教师引导幼儿做放松活动。

  ■(五)教师指导幼儿整理活动材料,收放整齐。

中班体育游戏《种小树》教学设计2

  活动目标:

  1、能助跑跨跳宽度为30-40厘米的平面障碍。

  2、掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的动作要领。

  3、感受帮助别人的快乐。

  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动重难点:

  掌握助跑跨跳的动作要领。

  活动准备:

  1、长布条一根、接力棒做成的小树若干根、垫子2块、小旗一面、纸箱2个。

  2、音乐《彩虹的微笑》、《彩虹的约定》

  活动过程:

  (一)玩游戏,做热身活动。

  师:小朋友们好,喜欢玩游戏吗?我们来玩一个“魔法布”游戏。

  (幼儿站在布下随布左右移动、弯腰、跳跃、蹲起等动作,来热身。)

  (二)玩“魔法布”,掌握跨跳技能。

  1、原地跨跳“魔法布”,熟练应用原地跨跳技能。

  师:魔法布又要考验大家的'跨跳本领了,大家能不能跨过去?将布条展开宽30厘米放在地上,引导小朋友一个一个左右跨跳练习。

  师:大家跳得很轻松,下面魔法布又要变了,它要变宽了,大家还能跳过去吗?(魔法布增加到40厘米宽,幼儿加力跨跳依次练习,增强跨跳能力。)

  2、迫着跳“魔法布”,幼儿学习掌握助跑跨跳技能。

  师:魔法布要出大招了,大家敢不敢迎接挑战?魔法布要移动起来,让大家追着它跳。先请一个小朋友来试一试。教师指导动作要领,幼儿分组练习。

  (三)创设游戏情境,巩固所学技能。

  1、创设“帮熊大熊二种小树”情境,激发游戏兴趣。

  师:大家长本领了,真牛!连熊大熊二都听说了。他们看想请大家帮个忙,你们愿意吗?原来,光头强趁熊大熊二冬眠的时候把山坡上的树全砍光了,春天来了,正是种树的好时节,熊大熊二想把小山坡重新种上树,他们想请小朋友来帮帮忙,这个忙我们帮不帮?

  2、介绍游戏场地,示范游戏玩法。

  找小朋友(或是教师)示范,先跨过小河,再爬过山坡,再种树。

  请孩子们依次练习。

  3、幼儿比赛“种小树”。

  (1)教师交代游戏规则,男女两组幼儿种树,教师重点观察、指导幼儿用力蹬地、展腿、屈膝落地的动作,督促幼儿遵守游戏规则。

  (2)教师小结。

  (四)放松运动。

  教师引导幼儿做放松活动。

  (五)教师指导幼儿整理活动材料,收放整齐。