小班语言活动《水果里的秘密》教学设计

时间:2023-12-13 07:18:23 教学设计 我要投稿
  • 相关推荐

小班语言活动《水果里的秘密》教学设计

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小班语言活动《水果里的秘密》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班语言活动《水果里的秘密》教学设计

  活动目标

  1.发现水果切面的不同,能将水果外形和切面图案进行匹配。

  2.体验与同伴自由探究的乐趣。

  3.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

  4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备

  材料准备:苹果、橙子、猕猴桃、杨桃、火龙果实物各1个(可根据当地水果选择),水果刀1把。

  课件准备:水果切面图、水果连线图、各种水果和水果切面实拍图等。

  纸面教具:打印《水果连线》图,人手一份。

  活动过程

  一、教师出示妙妙精灵变魔术相关图片,导入场景。

  ——妙妙精灵给水果宝宝变了一个魔术,把它们变成了两半,你们能认出是什么水果吗?

  二、出示水果切面图,引导幼儿认真观看并大胆猜测,表达自己的想法。

  ──仔细看一看,这是什么水果?你是怎么认出它的?

  三、老师现场切开实物水果,引导幼儿观察不同实物水果的切面图案。

  ──小朋友们猜得到底对不对呢?让我们把水果切开看看。

  1. 鼓励幼儿仔细观察并表达想法。

  ──猜对了吗?果肉的颜色和外面的果皮一样吗?有什么不一样?

  ──水果里面还有什么?切开的水果像什么?

  ──你最喜欢哪个水果切面?为什么?

  四、出示切面图和水果相关图片,引导幼儿进行匹配,并说出它们的名称。

  ──图上有许多切开的水果和完整的水果,可是它们找不到自己的好朋友了,请小朋友来帮忙找一找吧!

  五、发放纸面教具《水果里的秘密》,让幼儿认真观察水果切面与完整的水果之间的联系和区别。

  1. 在水果切面与完整的水果中间连上线一一匹配。

  ──你们认识这些切开的水果吗?

  ——切开后是什么颜色的?像什么?

  ——请找一找它们原来的样子,用线连起来。

  活动延伸

  家园共育

  在家和爸爸妈妈一起切水果,观察水果的不同切面。

  温馨提示

  1.引导幼儿感受自然界的奇妙现象,同时也获得由表及里的认知经验。

  2.鼓励幼儿大胆猜测,并学会通过亲身实践去验证猜测结果。

【小班语言活动《水果里的秘密》教学设计】相关文章:

小班绘画活动节日里的气球教学设计03-30

偏食的小兔小班语言活动教学设计05-23

小班语言活动教案:水果歌07-16

罐子里的秘密小班教案04-29

小班语言活动《美丽的水果屋》教案03-08

小班语言《下雨了》教学设计10-27

大班语言冰箱里的秘密教案11-19

小班语言水果教案09-02

幼儿园小班语言活动教学设计与说明04-11

小班语言活动《水果屋》教案(精选12篇)02-23