幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素

幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素 1

　　活动目标：

　　2、通过观察发现叶子有(叶柄、叶脉、叶肉)三部分构成。

　　3、通过操作实验发现树叶里的秘密(叶绿素)，从而发现常青树和落叶树的不同。

　　4、能相互交流探索过程，激发幼儿积极探索的愿望。

　　活动准备：

　　1、各种形状的树叶若干，叶子结构图。视频展示仪

　　2、木棍、一次性纸杯、记录单，人手一份。

　　活动过程：

　　1、教师谈话导入

　　前两天我请小朋友收集了很多不同形状和颜色的叶子，现在请你来说一说，你见过的叶子是什么颜色?什么形状的呢?

　　幼儿回答

　　教师小结：原来我们发现叶子的有黄色、绿色、红色很多的颜色，形状也是各不相同的。

　　2、认识树叶的结构

　　教师：那么树叶除了形状和颜色不同之外，还有哪些秘密呢?老师为你们准备了很多的树叶，请你们每人选一片树叶，看一看，摸一摸，找找树叶上面有些什么?(可以和旁边的小朋友说一说)

　　幼儿观察并讨论

　　请幼儿吧树叶拿到中间坐好，并塞在椅子底下。

　　教师提问：你发现树叶上有什么?(请一名幼儿拿着树叶上来讲讲，教师通过视频演示。)

　　出示结构图：根据幼儿的介绍引导他们发现树叶有(叶柄、叶脉、叶肉)三部分组成。

　　请其他幼儿把椅子底下的树叶拿出来，找一找“你的'树叶上的叶柄、叶脉、叶肉在哪里?找到后把它送回树叶的家里。

　　3、探索树叶里面的秘密

　　我们刚才通过观察发现树叶有叶柄、叶脉、叶肉三部分组成的，那你们来猜猜看，树叶里面会有些什么呢?

　　幼儿回答

　　教师请幼儿做实验：准备两种颜色的树叶(黄、绿)请幼儿将两种颜色的树叶分别放在一次性被子里捣碎，看看会有什么不用的变化?并把发现的记录下来。

　　幼儿操作，教师指导。

　　请个别幼儿拿好记录单，来说一说，你发现了什么?

　　教师小结：绿色的叶子有绿色的水分，黄色的叶子没有水分也没有颜色。绿色的叶子里面绿色的汁叫叶绿素。这个叶绿素能够制造氧气，有了它我们小朋友就能够呼吸到新鲜的空气了。

　　4、介绍常绿树和落叶树

　　教师：那黄色的叶子为什么没有水也没有颜色了呢?(因为这种黄色的树叶叶子很薄，里面不能吸收很多的水分，到了秋天被风一吹就从树上掉下来了，所以我们叫它落叶树;而绿色的叶子比较厚，还有一层油膜，能够吸收足够的水分，所以它能牢牢的长在树上，这种树我们就叫它常绿树了。

　　幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素 2

　　活动目标：

　　1、愿意主动参与探索实验活动，体会探索菠菜的乐趣。

　　2、了解菠菜叶的组成、叶子里面含叶绿素及其作用，学习用正确方法操作实验发现菠菜叶里面的秘密（叶绿素）。

　　3、能运用看一看，摸一摸、找一找等方法探索菠菜叶（叶柄、叶脉、叶肉）的构成。

　　活动重难点：

　　叶绿素操作实验，把菠菜叶撕得非常小，与酒精搅拌融合产生叶绿素。

　　活动准备：

　　1、菠菜叶、酒精杯、棉签、白纸幼儿人手一份。

　　2、 菠菜叶结构图。

　　活动过程：

　　1、实物导入：“菠菜”，激发幼儿的兴趣。

　　师：这是什么？你们见过吗？它是一种蔬菜叫——菠菜。

　　2、谈话引出“闯关游戏”。

　　师：孩子们，老师知道你们都是勇敢的小朋友。那你们想接受挑战玩闯难的游戏吗？今天的闯关就和菠菜有关。

　　3、闯关游戏第一关——感知叶子的结构。

　　（1）给每一位幼儿分发一片菠菜叶，引导幼儿发现叶子的结构。

　　师：第一关就请你们用火眼金睛看一看、摸一摸、找一找菠菜叶身上有什么？

　　（2）幼儿以小组观察、交流，教师引导幼儿相互交流自己的发现。

　　（3）请个别幼儿谈谈自己的发现。

　　（4）教师出示挂图展示叶子的各部分结构并进行小结。

　　教师小结：小朋友观察地真仔细，说得也很好，可以拿在手上，连着叶的小柄叫“叶柄”。摸上去软软的，就象我们人身上的肉一样，叫叶肉。还有中间的`小小的“小经”叫“叶脉”。

　　4、闯关游戏第二关——探索树叶里面的秘密。

　　师：我们刚才通过观察发现树叶有叶柄、叶脉、叶肉三部分组成的，下面我们加大难度，挑战第二关。请你们来猜猜看，菠菜叶里面会藏着什么秘密呢？

　　（1）介绍材料。

　　师：我需要一个好朋友的帮助（拿出酒精） 小朋友猜猜看这是什么?（幼儿回答）我们一起来闻一闻，给所有小朋友闻闻 （指导幼儿用正确的方法闻）。

　　（2）讲解做法与要求：首先要把菠菜撕的非常非常小、然后放到杯子里面，再加入酒精然后用棉签搅拌30圈。

　　（3）教师操作实验，幼儿仔细观察大胆猜想结果。

　　（4）教师小结：通过酒精的帮助把菠菜叶里面的秘密找了出来，杯子中这些绿色的汁，它就是叶绿素， 叶绿素的本领很大，它能够制造出氧气，让人们呼吸；还可以帮助我们净化环境，给我们带来好心情。

　　（5）幼儿操作实验。

　　重点指导：叶子要适量，撕得非常小后，再倒入酒精。引导幼儿和同伴观察和交流自己的发现。

　　5、叶绿素作画，评价及欣赏作品。

　　（1）教师引导幼儿用叶绿素作画。

　　师：这些叶绿素还可以用来画画。我们一起用棉签来画一幅漂漂亮亮的画吧！

　　（2）师幼共同对作品进行评价欣赏。

　　活动延伸：

　　请幼儿找找生活中的叶子是不是也由叶柄、叶脉、叶肉三部分构成。不同的叶子里面是不是也有叶绿素？

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