幼儿园小班体育《我会骨碌碌》教学设计

时间:2024-04-03 12:58:17 教学设计 我要投稿
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幼儿园小班体育《我会骨碌碌》教学设计

  在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班体育《我会骨碌碌》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班体育《我会骨碌碌》教学设计

  活动目标

  1、尝试滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。

  2、体验身体滚动带来的快乐。

  活动重难点

  尝试滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。

  活动准备

  1、经验准备:知道身体各部位的名称;知道小刺猬是滚着采果子的。

  2、物质准备:音乐、草地、果园背景;后面粘好双面胶的果子若干;筐子一个;铃鼓一个;垫子、数字若干

  活动过程

  一、情境导入,进行热身,探索身体可以转动的部位。

  1、手指骨碌操。师:刺猬宝宝要和妈妈去果园背果子,先来练练本领,看看谁的身体最灵敏、滚动身体本领高。先做小手骨碌操吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起玩游戏。

  2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。师:你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动?快找一找、转一转吧。师:我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方,谁愿意到前面来表演给大家看?幼:我的头会转动。师:你的头转得真好!我们跟他学一学转转头,(边说儿歌边做动作)我的头转一转。师:谁和他转动的地方不一样?幼:我的胳膊会转动。

  3、教师和幼儿随音乐将探索的玩法进行完整动作。

  二、尝试练习滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。

  1、分成两组探索身体横躺滚的方法。师:宝贝们身体可真灵活,现在咱们开始练骨碌碌滚一滚的本领啦。你是怎样让身体滚动起来的?幼儿分成两组进行练习,教师观察幼儿横躺滚的动作。

  2、请个别幼儿表演滚动身体,了解保护自己的方法。师:小朋友用各种方法来滚动身体,都很棒!请他们来给大家表演一下。全体幼儿再练习身体滚动的本领。

  3、听节奏练习双手爬和身体滚动的本领,锻炼身体灵敏性。师:宝贝滚动本领顶呱呱,要看看大家的反应快不快,两个宝宝来比赛,当鼓声慢的话要滚动身体,鼓声快的话要变成双手爬呀爬。

  4、游戏:背果子。师:本领练好了,我们要去果园背果子了,有两个果园,一个果园要爬着钻过山洞,一个要走过独木桥,看到果子之后打个滚,快速跑回妈妈身边来,摘下果子数一数,把果子放到篮子里,找到合适的数字贴在身上,可以帮助后面的小伙伴摘下身上的果子来。请两名幼儿先去背果子,然后再分组进行游戏。

  三、在洗澡游戏中放松身体。宝贝们太能干了,背回来的果子可真不少,现在身上也脏了,也累了,让我们一起洗个澡吧,跟随音乐放松身体。

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