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幼儿园大班语言活动《会变的月亮》教学设计
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班语言活动《会变的月亮》教学设计，欢迎大家分享。
活动目标
1、知道月亮形状会有变化。
2、学习词语：苗条、认真仔细、难为情。
3、能大胆发挥想象，用讲述、绘画的方式表达自己的想法。
活动准备
1、课件准备：《月亮姑娘做衣裳》故事音频、故事图片4张。
2、材料准备：画纸、画笔
活动过程
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
——你在什么时候见过月亮，它的形状是什么样的？
——月亮的形状会变化吗？
二、播放故事音频及图片，逐幅引导幼儿观察、理解故事内容。
1、播放故事音频第一段、观察画面一。
1）教师引导幼儿观察画面中月亮姑娘第一次做衣服时的身材体态，学习词语“苗条”。
2）引导幼儿观察裁缝龙虾大哥量体裁衣的动作，学习词语“认真仔细”。
2、播放故事音频第二段、观察画面二。
——裁缝龙虾大哥做的衣服合身吗？你从哪里看出来？
3、播放故事音频第三段、观察画面三。
——重新做好的衣服合适吗？你是怎么看出来的？
4、播放故事音频第四段、观察画面四。
——月亮姑娘身体有什么变化？
——她面上有什么表情？你能明白“难为情”是什么意思吗？
三、播放图片并结合故事音频，完整欣赏《月亮姑娘做衣裳》。
——月亮姑娘每次做衣裳的时候都遇到了什么困难？
——月亮姑娘最后有没有满意的衣裳穿呢？
小结：原来月亮每天都在悄悄地变化。有时候像眉毛，有时候像小船，有时候像圆盘。裁缝龙虾大哥虽然每次都很仔细地量，认真地做出了美丽的衣裳，可是等做好以后月亮姑娘又胖了，所以月亮姑娘到最后都没有穿上满意的衣裳。
四、幼儿绘画创作《给月亮姑娘的衣裳》。
1、教师抛出问题引发幼儿自由讨论、表达自己的想法。
——你最喜欢月亮姑娘什么时期的模样？
——如果你是裁缝会设计什么样的衣服给月亮姑娘呢？
2、教师鼓励幼儿将想象用绘画的方式表现出来，并在活动后欣赏交流。
——大家都有自己特别的想法，那我们就把它画下来吧。画完后可以跟你的小伙伴分享一下你的想法和设计。
活动延伸
区域活动：阅读角投放与月亮内容相关的书籍，了解月亮的变化规律。
附【故事】
月亮姑娘做衣裳
月亮姑娘想做一件漂亮的衣裳，于是她去找裁缝龙虾大哥。龙虾大哥按着月亮姑娘苗条的身材认真仔细地量了一遍，说：“你过几天来取衣服吧。”过了几天，月亮姑娘高高兴兴地来取衣服了。咦，奇怪，衣服怎么穿不进去，月亮姑娘的脸都憋红了。龙虾大哥拿来尺子一量：“哟！就这几天你怎么长胖了！”月亮姑娘不好意思地说：“那就麻烦您帮我重做一件吧。”又过了几天，月亮姑娘开开心心地来取衣服了。她屏住呼吸，用力地把衣服往身上套，可还是穿不进去，最后衣服都被撑破了。龙虾大哥说：“哎呀！你怎么又长胖了，这衣裳我可没法做：了。”月亮姑娘难为情地低下了头。从此，月亮姑娘白天再也不敢出门了，只有到了晚上才悄悄地出来散步。
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