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幼儿园小班数学活动《点点点》教学设计
作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的幼儿园小班数学活动《点点点》教学设计,欢迎阅读与收藏。
活动目标
1.能够手口一致点数,并能按颜色分类。
2.玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。
活动准备
课件准备:点点相关图片。
活动过程
一、出示图片,引起幼儿兴趣。
——这个像太阳一样的圆点是--"黄点点"。黄点点有个很厉害的本领。那就是它会变魔术。你们想不想看一看?
二、出示图片,引导幼儿观看黄点点变魔术。带领幼儿从左往右手口一致点数。
1.引导幼儿感受数量变化。
——我们一起来数数一个黄点点变成几个黄点点了?
小结:从左往右数,一个黄点点变成了三个黄点点。
2.引导幼儿感受颜色变化。
——黄点点还会怎么变?谁想上来点一点?
小结:点点点、变变变,黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点。
三、出示图片,引导幼儿从上往下手口一致点数,请出点点的好朋友们。
1.黄点点找朋友。引导幼儿点数黄点点。
2.红点点找朋友。引导幼儿点数红点点。
3.蓝点点找朋友。
——蓝点点的朋友还没来,一共需要几个蓝点点,才能和红点点黄点点一样多?还要点几下呢?谁来试一试?
四、给幼儿按颜色分组,带领幼儿玩点点游戏。
1.点点排排队。
——小朋友们,我们来扮演点点吧。红点点一排,黄点点一排,蓝点点一排,同种颜色的点点小朋友排在一起。
2.小点点乘火车。教师依次发出不同颜色的指令,引导该点点颜色的小朋友排队,然后开火车离开。
——红点点们快来排队喽。红点点们都站对了吗?
——黄点点们快来排队喽。黄点点们都站对了吗?
——蓝点点们快来排队喽。黄点点们都站对了吗?
——真棒,点点火车出发啦。一起去教室里找找同样颜色的朋友吧。
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