幼儿园大班科学活动拆装笔芯教案

时间:2022-12-23 08:23:00 教学设计 我要投稿
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幼儿园大班科学活动拆装笔芯教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班科学活动拆装笔芯教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班科学活动拆装笔芯教案

幼儿园大班科学活动拆装笔芯教案1

  活动目标

  1、拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系,获得有关空间关系的经验。

  2、在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。

  活动准备

  1、课前收集:拆装难易程度不同,配件不同的笔及与之相匹配的笔芯若干。

  2、教师演示用的水笔和圆珠笔。

  活动过程

  一、给水笔换笔芯

  1、教师:这些水笔的.笔芯已经用完了,请你们给水笔换上新笔芯。

  2、幼儿操作

  3、引导幼儿演示并讲述自己的装拆过程,说出理由。

  教师:你是怎样打开的?

  二、给圆珠笔换笔芯

  1、出示一支圆珠笔,引导观察圆珠笔的笔头会伸缩的特点。

  2、幼儿换笔芯,教师重点观察幼儿如何选择笔芯,在装笔过程中遇到什么困难等等。

  3、师生共同探讨在操作过程中遇到的问题。

  教师:你拆开了圆珠笔发现了什么?

  (引导幼儿认识弹簧、笔芯套等)

  教师:你遇到什么困难,谁有办法解决?

  4、幼儿再次操作,教师巡回指导。

  三、分层操作

  1、鼓励能力强的幼儿尝试给更复杂的笔换笔芯,没有成功的幼儿继续努力完成任务。

  2、鼓励没有成功的幼儿说说自己的困难,并请同伴帮助解决。

幼儿园大班科学活动拆装笔芯教案2

  活动目标:

  1.拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系,获得有关空间关系的经验。

  2.在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。

  活动准备:

  1.课前收集:拆装难易程度不同,配件不同的'笔及与之相匹配的笔芯若干。

  2.教师演示用的水笔和圆珠笔。

  活动过程:

  一、给水笔换笔芯

  1.师:这些水笔的笔芯已经用完了,请你们给水笔换上新笔芯。

  2.幼儿操作

  3.引导幼儿演示并讲述自己的装拆过程,说出理由。

  师:你是怎样打开的?

  二、给圆珠笔换笔芯

  l.出示一支圆珠笔,引导观察圆珠笔的笔头会伸缩的特点。

  2.幼儿换笔芯,教师重点观察幼儿如何选择笔芯,在装笔过程中遇到什么困难等等。

  3.师生共同探讨在操作过程中遇到的问题。

  师:你拆开了圆珠笔发现了什么?(引导幼儿认识弹簧、笔芯套等)

  师:你遇到什么困难,谁有办法解决?

  4.幼儿再次操作,教师巡回指导。

  三、分层操作

  1.鼓励能力强的幼儿尝试给更复杂的笔换笔芯,没有成功的幼儿继续努力完成任务。

  2.鼓励没有成功的幼儿说说自己的困难,并请同伴帮助解决。

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