(实用)教师座右铭15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有令自己印象深刻的座右铭吧，每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。那么问题来了，到底什么样的座右铭才经典呢？下面是小编整理的教师座右铭，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师座右铭 篇1
1、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、踏踏实实工作，认认真真育人。
4、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
5、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
7、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
12、说老实话，干良心事。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
14、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我最大的快乐。
15、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
16、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
17、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
18、真情教书，真心育人。
19、学生的需求，我们不懈的追求。
20、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
21、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
22、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
23、用热心于责任对待每一项工作，用尊重与爱心培育每一个幼儿，用真诚与微笑面对每一位家长。
24、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
25、生以求知为乐，师以从教为荣。
26、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
27、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
28、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
29、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
30、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
31、人不可以瞧不起自己。
32、努力把自己当成一个孩子。
33、精，勤，敬，紧，静。
34、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
36、孩子的名字叫“今天”，教育的.名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是孩子快乐，教师也快乐。
37、用爱倾听每一个孩子心底的声音，用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
38、学海无涯苦作舟。
39、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
40、爱己之心爱人，律人之心律己。
41、我们的每一个孩子都是好孩子。
42、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
43、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
44、奉献人生，付出才会有收获。
45、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
47、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
48、踏踏实实做人，认认真真做事。
49、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
50、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
51、眼中有孩子，心中有目标。
52、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
53、行为比语言更有说服力。
54、生命正因为风雨而变得精彩。
55、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
56、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
57、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
58、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
59、倾听童声，学会微笑，善待学生。
60、师的人格就是教育工作中的一切。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿。
62、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
63、心系学生宽容为怀。
64、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
65、冰冻三尺，非一日之寒。
66、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
67、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
69、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
70、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
71、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
72、诚实做人，踏实工作。
73、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
74、从零开始，持之以恒。
75、学生的满意，是最大的幸福。
76、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
77、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
78、教育加赞赏等于教育的平方。
79、有所尝试，就有所作为。
80、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
81、喜欢孩子，善待孩子。
82、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
83、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
84、以人为本，是一切教育的出发点。
85、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
86、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
87、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
88、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
89、静心的做老师，尽心的教学生。
90、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
91、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
92、我付出的只是一颗真诚的爱心而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
93、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
94、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
95、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
96、多一份赏识，就多一份成功的希望。
97、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
98、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
99、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
100、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
101、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
102、用爱奉献一生。
103、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
104、全心全意为学生服务。
105、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
106、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
107、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
108、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
109、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
110、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
111、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
112、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
113、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
114、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
115、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
116、教育无小事；教师无小节。
117、做一名美和爱的使者。
118、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
119、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
教师座右铭 篇2
一、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
二、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
三、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
四、只要你学习，快乐就在不远方等你；只要你努力，幸福就来迎接你。
五、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
六、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
七、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
八、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
九、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
十、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
十一、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
十二、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
十三、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
十四、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
十五、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
十六、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
十七、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
十八、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
十九、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
二十、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
二十一、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
二十二、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
二十三、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
二十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
二十五、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
二十六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
二十七、用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的'理想。
二十八、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
二十九、以师为朋，德高为范；以生为友，身正为师；以校为家，政勤为上。
三十、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
三十一、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
三十二、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
教师座右铭 篇3
一、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
二、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
三、认认真真做事，明明白白做人。
四、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
五、博观而约取，厚积而薄发。
六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
七、师爱是德育之魂，育人之本。
八、做一名阳光教师，是我一生的理想。
九、教师的人格是教育的基石。
十、心系学生进步路，情系学生身边事。
十一、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
十二、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
十三、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
十四、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
十五、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
十六、站一天讲台，奉毕生真情。
十七、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
十八、内存一个爱，外显一个笑。
十九、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
二十、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十一、养不教，父之过；教不严，师之惰。
二十二、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
二十三、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
二十四、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
二十五、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
二十六、您送来一颗娇嫩的'幼苗，我还您一株健康的小树。
二十七、静心的做老师，尽心的教学生。
二十八、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
二十九、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
三十、热忱地工作，无私地奉献。
三十一、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
三十二、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
三十三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
三十四、活教育教人变活，死教育教人变死。
三十五、扬黄牛精神，做平凡工作。
三十六、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
教师座右铭 篇4
1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
2、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
4、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的'爱。
6、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
8、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
9、精，勤，敬，紧，静。
10、说老实话，干良心事。
11、生以求知为乐，师以从教为荣。
12、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
13、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
14、倾听童声，学会微笑，善待学生。
15、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
教师座右铭 篇5
1、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
2、成功之秘诀，在始终不变其目的。
3、一切为了孩子，为了孩子一切。
4、立足三尺讲台，塑造无悔人生
5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6、严格是真正的爱护。
7、认知识育知识，认人格育人格。
8、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。(布鲁诺、
9、陈秀娟:以智慧教书，用情感育人。
10、人生就像回力标，你扔出的是什么，收获的'就是什么。(陈雪欣、
11、师爱比天容万物，师德为地育群芳。(、
12、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
13、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
14、不自满者受益，不自是者博闻。
15、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
16、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。(孙金娥、
17、辛苦着并快乐着。
18、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
19、宽容他人，就是善待自己。(张秀苗、
20、太阳下最光辉的职业--教师。
21、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
23、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24、天行健，君子以自强不息。(赵建军、
25、多一份赏识，就多一份成功的希望
教师座右铭 篇6
为学生的一切，一切为学生。
做人德为先，执教生为先。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
以爱之心做事，感恩之心做人。
努力让学生的.每一天都充满希望。
为师德为先 正人先正己。
教育无小事；教师无小节。
做一名阳光教师，是我一生的理想。
爱声如爱己出，育人为己任。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
用真情教书，用真心育人。
能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
常怀律己之心，常思为学之道。
教师座右铭 篇7
1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
2、我们不是培养少数的有艺术才华的.孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
3、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
6、认真的事情要重复做。
7、复杂的事情要简单做。
8、简单的事情要认真做。
9、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
10、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
11、不是没有用，而是没去用。
12、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
13、忘记昨天，直面今天，迎接明天
教师座右铭 篇8
1、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
2、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
3、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
4、认认真真做事，明明白白做人。
5、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
6、热忱地工作，无私地奉献。
7、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
8、身为世范，为人师表。
9、博观而约取，厚积而薄发。
10、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
11、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
13、扬黄牛精神，做平凡工作。
14、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
15、活教育教人变活，死教育教人变死。
16、做一名阳光教师，是我一生的理想。
17、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
18、静心的做老师，尽心的教学生。
19、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
20、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
21、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
26、能力是培养出来的，无能也是培养出来的.。
27、站一天讲台，奉毕生真情。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
30、内存一个爱，外显一个笑。
31、心系学生进步路，情系学生身边事。
32、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
33、师爱是德育之魂，育人之本。
34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、教师的人格是教育的基石。
37、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师座右铭 篇9
1、永远不要嘲笑别人的梦想。
2、明德、达理、创新、敬业。
3、热忱地工作，无私地奉献。
4、教育应当培植出活力，使学生向上长。
5、三更披瘦月，四季傲清霜。
6、此中有真意，欲辩已忘言。
7、将书问志，借笔观心。
8、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
9、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
10、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
11、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
12、德是教之魂，为人师者以德立教。
13、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。
14、秋风欲起添衣裳，九月师恩秋水长！
15、爱生如爱己，教生如教子。
16、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
17、没有永远失败，只有失败永远。没有不会做的题，只有不想做的题。
18、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。
19、眼中有孩子，心中有目标。
20、教师是太阳底下最光辉的职业。
21、敬业矢志不渝，奉献无怨无悔，我相信五年之后会更好，一切都会更好！
22、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的小花。
23、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
24、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
25、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
26、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
27、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。陶行知：《教学合一》
29、铺路作石子，护花化春泥
30、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
31、意欲的培养是教育的关键。
32、人之性，教也；人之情，育也。
33、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
34、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
35、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
38、教师也要有不断尝试未知的勇气。
39、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足．（第斯多惠）
40、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
41、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。杜威：《民主主义与教育》
42、教育难，难就在回到常识。（钱理群）
43、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
45、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
46、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
47、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
48、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
49、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰
50、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
51、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
52、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
53、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
54、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
55、给学生一个世界，给老师一片天空。
56、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
57、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
58、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
59、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（曼恩）
60、没有做不到的，只有想不到的`！
61、拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福！
62、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
63、不经历风雨，怎能见彩虹。
64、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
65、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
66、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
67、只有爱屋及乌，才是真爱学生。
68、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
69、教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话（赞可夫）
70、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励
71、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
72、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
73、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一
74、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
75、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
76、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄乌申斯基）
77、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
78、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
79、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
80、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
82、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
83、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
84、纳百川，容学问，立德行，善人品。
85、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
86、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
87、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
88、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
89、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
90、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先
91、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
92、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
93、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
94、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
95、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章
96、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭：《爱弥尔》
97、我愿与孩子们一起成长。
98、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
99、如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
100、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
101、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
102、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
103、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
104、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
105、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
106、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
107、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
108、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
109、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版
110、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
111、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
112、机会不是等来的，要靠自己创造。
113、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
114、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
115、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
116、一切为了孩子，为了一切孩子。
117、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
118、生命的活力在于不断地学习
119、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
120、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
121、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
122、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
123、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）
124、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
125、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
126、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
127、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
128、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
129、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。英国教育家洛克（16321704）：《教育漫话》
130、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
131、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
132、教育加赞赏等于教育的平方。
133、任何教育都比不上灾难的教育。（狄斯雷利）
134、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
135、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下格言：
136、爱己之心爱人，律人之心律己。
137、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
138、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
139、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
140、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
141、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
142、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
143、爱已之心爱人，律人之心律已。
144、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
145、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
146、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
147、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
148、冰冻三尺，非一日之寒。
149、播种希望，收获明天！
150、博观而约取，厚积而薄发。
151、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
152、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
153、不自满者受益，不自是者博闻。
154、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
155、诚实做人，踏实工作。
156、从零开始，持之以恒。
157、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
158、独物之教风，以尽匹夫之责。
159、对待学生要像春天般的温暖。
160、多一份赏识，就多一份成功的希望。
161、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
162、奉献人生，付出才会有收获。
163、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
164、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
165、行为比语言更有说服力。
166、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
167、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
168、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
169、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
170、教育无小事；教师无小节。
171、尽职、学习、反思。
172、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
173、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
174、老师像园丁，浇花要浇心！
175、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
176、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
177、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
178、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
179、耐心、细心、恒心。
180、内存一个爱，外显一个笑。
181、努力把自己当成一个孩子。
182、千里之行，始于足下。
183、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
184、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
185、全心全意为学生服务。
186、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
187、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
188、热心对待工作，真心呵护幼儿。
189、人不可以瞧不起自己。
190、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
191、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
192、生命正因为风雨而变得精彩。
193、生以求知为乐，师以从教为荣。
194、师的人格就是教育工作中的一切。
195、事在人为，境由心造。
196、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
197、说老实话，干良心事。
198、踏踏实实做人，认认真真做事。
199、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
200、堂堂正正做人，认认真真做事。
201、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
202、为人要正直，做事重责任。
203、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
204、我最期盼的是学生的点滴进步
205、喜欢孩子，善待孩子。
206、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
207、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
208、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
209、修身养性，教书育人。
210、学高为师，身正为范。
211、学海无涯苦作舟。
212、学如逆水行舟，不进则退。
213、学生的满意，是最大的幸福。
214、学生的需求，我们不懈的追求。
215、严格是真正的爱护。
216、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
217、眼中有孩子，心中有目标。
218、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
219、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
220、一心育幼苗，两肩担未来。
221、以人为本，是一切教育的出发点。
222、意识是成功教育的基础。
223、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
224、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
225、用真情教书，用真心育人。
226、优良的示范是最好的说服。
227、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
228、有所尝试，就有所作为。
229、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
230、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
231、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
232、智者乐水，仁者乐山。
教师座右铭 篇10
一、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
二、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
三、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
四、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
五、教师应是最优秀的'设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
六、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
七、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
八、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
九、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
十、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
十一、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
十二、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
十三、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
十四、智慧求真知，实践长才干。
十五、让爱点燃希望，用心照亮前程。
十六、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
十七、心系学生进步路，情系学生身边事。
十八、走进学生心灵，多为学生喝彩。
十九、教育无小事，教师无小节。
二十、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
二十一、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
二十二、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二十三、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
二十四、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
二十五、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
二十六、爱是走进学生心灵最近的路
二十七、站一天讲台，奉毕生真情。
二十八、独物之教风，以尽匹夫之责。
二十九、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
三十、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
三十一、师爱为魂，学高为师，身正为花。
三十二、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
三十三、努力让学生的每一天都充满希望。
三十四、有所尝试，就有所作为。
三十五、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
三十六、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
三十七、拥有宽容将一生收获笑容。
三十八、与孩子交心，就是与未来对话
三十九、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
四十、在学习中积淀 在实践中成长。
四十一、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
四十二、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
四十三、常怀律己之心，常思为学之道。
四十四、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
四十五、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
四十六、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
四十七、生以求知为乐，师以从教为荣。
四十八、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
四十九、教师的人格形象是无价的教育资源。
五十、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
五十一、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
五十二、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
五十三、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
五十四、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
五十五、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
五十六、明天的路在今天，今天的路在脚下。
教师座右铭 篇11
1、学高为师，身正为范
2、说老实话，干良心事
3、生以求知为乐，师以从教为荣。
4、爱生如子，爱校如家。
5、用欢乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
6、严以律己，宽以待人
7、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
8、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
9、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
10、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
11、大家齐努力，科技教育盛开花。
12、学高为师，身正为范。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、良言暖三春，恶言记终身
15、踏踏实实工作，认认真真育人
16、坚持包容。
17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、意识是成功教育的基础。
20、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、教着，感受着；走着，欢乐着！
23、学生的满意，是最大的幸福。
24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
25、做人是做学问的前提。
26、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
27、多一份赏识，就多一份成功的期望。
28、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
29、想教孩子如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
30、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就成功！
33、生命正因为风雨而变得精彩
34、严格是真正的爱护
35、不自满者受益，不自是者博闻。
36、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
37、师的人格就是教育工作中的一切
38、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
39、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
40、不要简单地向后进学生说不。
41、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
42、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
43、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
44、不自满者受益，不自是者博闻。
45、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
46、用真情教书，用真心育人。
47、天荒地老，教师的童心不泯。
48、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
49、对待学生要像春天般的温暖。
50、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。
51、博观而约取，厚积而薄发。
52、耐心细心恒心。
53、水行舟不进则退
54、身教重于言教。
55、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次提高。
56、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
57、学生的需求，我们不懈的追求。
58、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
59、让我们用自我的行和自我的心去教育我们孩子。
60、座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。
61、德无常师，主善为师。
62、循循善诱，诲人不倦的是教师。
63、倾听童声，学会微笑，善待学生。
64、耐心，细心，恒心。
65、每一天吃一颗糖，然后告诉自我：“今日的生活果然是甜的。”
66、喜欢孩子，善待孩子。
67、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
68、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
69、精，勤，敬，紧，静
70、内存一个爱，外显一个笑
71、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
72、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
73、我们要善于发现学生的亮点
74、天道酬勤
75、冰冻三尺，非一日之寒
76、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
77、教书育人，欢乐人生。
78、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
79、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
80、学生没有教师，就象生活没有阳光。
81、从零开始，持之以恒
82、意识是成功教育的基础。
83、水滴石穿
84、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争
85、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
86、捧着一颗心来，不带半根草去。
87、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
88、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
89、智者乐水，仁者乐山。
90、学高为师，身正为范
91、有志者事竟成
92、水滴石穿
93、智者乐水，仁者乐山
94、千里之行，始于足下
95、心灵和心灵撞击，生命和生命对话，昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
96、用真情教书，用真心育人。
97、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
98、修身养性教书育人。
99、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
100、座右铭：努力把自我当成一个孩子。
101、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
102、博观而约取，厚积而薄发。
103、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
104、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
105、唯有对外界事物抱有兴趣才能坚持精神上的健康。
106、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
107、事在人为境由心造
108、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
109、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
110、世界上没有陌生人，仅有未认识的朋友
111、生命的意义在于不断探索与进取
112、尽心尽力，无怨无悔
113、教育无小事；教师无小节。
114、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
115、爱已之心爱人，律人之心律已。
116、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。
117、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
118、一切尽力就好，活得开心就好
119、世界上没有陌生人，仅有未认识的朋友
120、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
121、怎样的教师造就了怎样的学生。
122、严以律己，宽以待人
123、学海无涯苦作舟
124、不大可能的事也许今日实现，根本不可能的事也许明天会实现。
125、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
126、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
127、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
128、说老实话，干良心事。
129、静心的做教师，尽心的教学生。
130、生以求知为乐，师以从教为荣。
131、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
132、人生如下棋，必须有远见方能获胜
133、学为人师，行为世表
134、我最期盼的是学生的点滴提高
135、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
136、职业道德是做人之本，为师之本。
137、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
138、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
139、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
140、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
141、从零开始，持之以恒
142、以其昭昭，使人昭昭
143、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
144、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
145、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
146、千里之行，始于足下。
147、精，勤，敬，紧，静
148、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
149、选择这个职业，无怨无悔。
150、水至清则无鱼，人至察则无徒
151、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
152、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
153、立足三尺讲台，塑造无悔人生
154、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
155、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
156、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
157、优良的示范是最好的说服。
158、差生身上应更多体现着教师的爱。
159、严师出高徒。
160、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
161、无怨无悔，有心有意有追求！
162、以人为本，是一切教育的出发点。
163、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
164、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
165、把爱带给每位学生。
166、以其昭昭，使人昭昭
167、每一天我都微笑着向欢乐出发，因为前方有需要我传播欢乐的人。
168、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
169、言力所能及之言，做力所能及之事思力所不及之思
170、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争
171、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
172、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
173、慈父，慈母=教师
174、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
175、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。
176、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
177、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
178、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
179、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
180、为学生的一切，一切为学生。
181、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
182、爱心，决心，专心，耐心，恒心，信心+努力+坚强
183、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
184、岂能尽如人意，但求无愧我心。
185、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
186、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
187、学海无涯苦作舟。
188、多一份赏识，就多一份成功的期望。
189、学高为师，身正为范。
190、言而有信为人，脚踏实地做事。
191、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
192、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
193、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
194、修身养性，教书育人
195、人生如下棋，必须有远见方能获胜
196、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
197、有志者事竟成
198、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
199、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是学校里最灿烂的阳光。
200、严格是真正的爱护。
201、老老实实做人，认认真真教书。
202、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
203、你不能控制他们，但你能够掌握自已
204、奉献人生，付出才会有收获
205、我最期盼的是学生的点滴提高。
206、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
207、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
208、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
209、踏踏实实工作，认认真真育人
210、博学勤思笃行
211、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
212、内存一个爱，外显一个笑
213、教师的人格是教育的基石。
214、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
215、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次提高。
216、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
217、行为比语言更有说服力
218、燃烧自我，照亮别人。
219、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
220、为人要正直，做事重职责
221、独物之教风，以尽匹夫之责。
222、事在人为境由心造
223、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
224、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
225、想让生命辉煌，就别浪费青春。
226、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
227、有所尝试，就有所作为。
228、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
229、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
230、学生的需求，我们不懈的追求
231、播种期望，收获明天！
232、好人有好报，即使没好报，也要做好人
233、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
234、要不断地向命运挑战。
235、播种期望，收获明天。
236、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
237、心灵的沟通胜于知识传递。
238、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
239、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
240、教师的天职在勇于探索教育。
241、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
242、一心育幼苗，两肩担未来。
243、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
244、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
245、想让生命辉煌，就别浪费青春。
246、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
247、好人有好报，即使没好报，也要做好人
248、努力把自我当成一个孩子。
249、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
250、喜欢孩子，善待孩子。
251、学生的需求，我们不懈的追求
252、人以信立世，师以德育人。
253、天道酬勤
254、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
255、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
256、一切为了学生
257、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
258、养不教，父之过；教不严，师之惰。
259、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
260、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
261、师德是一面镜子。
262、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
263、红烛的风采在于燃烧中兑现自我的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
264、冰冻三尺，非一日之寒。
265、为学生的一切，一切为学生。
266、太阳下最光辉的职业——教师。
267、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
268、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
269、教师是学生的镜子。
270、立足三尺讲台，塑造无悔人生
271、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
272、教书育人，功德无量。
273、努力把自我当成一个孩子。
274、爱就是教育，没有爱便没有教育。
275、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
276、生以求知为乐，师以从教为荣。
277、对待学生要像春天般的温暖。
278、知足常乐
279、学如逆水行舟，不进则退
280、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
281、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人
282、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
283、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
284、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
285、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
286、一切为了学生
287、每一天吃一颗糖，然后告诉自我：“今日的生活果然是甜的。”
288、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
289、播种期望，收获明天！
290、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
291、认认真真工作，老老实实做人。
292、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
293、堂堂正正做人，认认真真做事。
294、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
295、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
296、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
297、堂堂正正做人，认认真真做事。
298、以智慧教书，用情感育人。
299、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
300、学高为师，身正为范。
301、一切为了学生。
302、教师要融于师生的相互理解中。
303、为学生的一切，一切为学生。
304、真的`教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
305、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。
306、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
307、心灵塑造的最佳工程师。
308、学如逆水行舟，不进则退
309、蜡烛选择其物固能光芒四射。
310、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
311、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是学校里最灿烂的阳光。
312、爱就是教育，没有爱便没有教育。
313、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
314、铺路作石子，护花化春泥。
315、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
316、心系学生，宽容为怀
317、心系学生宽容为怀
318、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
319、倾听童声，学会微笑，善待学生。
320、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业
321、爱己之心爱人，律人之心律己
322、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
323、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
324、笑到最终才笑得最灿烂
325、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
326、为学生的一切，一切为学生。
327、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
328、以人为本，是一切教育的出发点。
329、教育无小事；教师无小节。
330、用心做事，用爱育人。
331、修身养性教书育人
332、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
333、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
334、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
335、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
336、喜欢孩子，善待孩子。
337、期望在我们心中，未来是靠双手去创造。
338、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高，更快，更远，更令教师欣慰的呢？
339、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
340、良言暖三春恶言记终身
341、业精于勤，荒于嬉。
342、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
343、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
344、事在人为，境由心造。
345、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
346、我们要善于发现学生的亮点
347、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
348、水至清则无鱼，人至察则无徒
349、学生的满意，是最大的幸福
350、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
351、教师要用心去爱，去教育学生。
352、心系学生宽容为怀
353、良言暖三春恶言记终身。
354、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是学校里最灿烂的阳光。
355、生命正因为风雨而变得精彩
356、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
357、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
358、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
359、眼中有孩子，心中有目标。
360、尽职学习反思。
361、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
362、博观而约取，厚积而薄发。
363、人不能够瞧不起自我
364、不能只埋头拉车而不抬头看路
365、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
366、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
367、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到教师的爱。
368、用书籍滋润着自我的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
369、爱校，爱生是我们职责
370、学者，国之本也。
371、做人是做学问的前提。
372、教师像园丁，浇花要浇心！
373、一切为了孩子，为了孩子一切。
374、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
375、命运之绳定会握在自我手中。
376、优良的示范是最好的说服。
377、你改变不了过去，但你能够改变此刻
378、期望在我们心中，未来是靠双手去创造。
379、你改变不了环境，但能够改变自已
380、业精于勤，荒于嬉
381、要做孩子的教师，先做孩子的朋友。
382、坚持启发式，避免注入式。
383、天荒地老，教师的童心不泯。
384、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
385、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
386、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
387、全心全意为学生服务
388、爱己之心爱人，律人之心律己。
389、耐心细心恒心。
390、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
391、用欢乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
392、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
393、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
394、用爱谱写教育的乐章。
395、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
396、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
397、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
398、一心育幼苗，两肩担未来。
399、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
400、唯有对外界事物抱有兴趣才能坚持精神上的健康。
401、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
402、让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
403、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
404、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
405、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
406、多一份赏识，就多一份成功的期望。
407、努了力就会有结果，汗水不会白洒
408、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
409、独物之教风，以尽匹夫之责。
410、循循善诱，诲人不倦的是教师。
411、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
412、播种期望，收获明天！
413、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
414、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自我的历史。
415、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
416、爱生乐教，爱岗敬业。
417、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
418、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
419、以人为本，是一切教育的出发点。
420、优良的示范是最好的说服。
421、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
422、喜欢孩子，善待孩子。
423、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。
424、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
425、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
426、以德感人，为人师表。
427、不求闻达，但得心安
428、学生的满意，是最大的幸福
429、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
430、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
431、坚持启发式，避免注入式。
432、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
433、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
434、甘为学生提高的阶梯。
435、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
436、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业
437、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
438、在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
439、爱己之心爱人律人之心律己
440、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
441、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
442、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
443、怎样的教师，造就了怎样的学生。
444、期望在我们心中，未来是靠双手去创造。
445、倾听童声，学会微笑，善待学生。
446、奉献人生，付出才会有收获
447、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。
448、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人
449、内存一个爱，外显一个笑。
450、精，勤，敬，紧，静。
451、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
452、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
453、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
454、教师总是期望学生将来超过自我。
455、心系学生，宽容为怀
456、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
457、严格是真正的爱护
458、勤于施教，安于乐教。
459、应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。
460、宁与人共醉，不要我独醒
461、满足是停滞的开始
462、眼中有孩子，心中有目标。
463、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
464、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
465、全心全意为学生服务
466、一心育幼苗，两肩担未来。
467、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
468、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
469、从零开始，持之以恒。
470、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
471、博学勤思笃行
472、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
473、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
474、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
475、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
476、学如逆水行舟，不进则退。
477、及时易自勉，岁月不得人
478、堂堂正正做人，认认真真做事。
479、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
480、不自满者受益，不自是者博闻！
481、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
482、生命正因为风雨而变得精彩。
483、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
484、多一份赏识，就多一份成功的期望。
485、千里之行，始于足下
486、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
487、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
488、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
489、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
490、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
491、用真情教书，用真心育人。
492、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
493、为人要正直，做事重职责。
494、我最期盼的是学生的点滴提高
495、意识是成功教育的基础。
496、做一名美和爱的使者。
497、眼中有孩子，心中有目标。
498、你不勇敢，没人替你坚强
499、全心全意为学生服务。
500、好笋出好竹，好师出好徒。
501、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
502、一切为了孩子，为了一切孩子。
503、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
504、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不一样。”
505、把学生看作自我的儿女
506、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
507、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
508、"宁可消耗自我的青春，也要为幼教事业增添光彩。
509、博学勤思笃行
510、教育无小事；教师无小节。
511、一切尽力就好，活得开心就好
512、为人要正直，做事重职责
513、踏踏实实工作，认认真真育人。
514、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
515、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
516、奉献人生，付出才会有收获。
517、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
518、架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解。
519、天道酬勤
520、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
521、人不能够瞧不起自我
522、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次提高。
523、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
524、有所尝试，就有所作为。
525、做一名美和爱的使者。
526、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
527、学海无涯苦作舟
528、师的人格就是教育工作中的一切。
529、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
530、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
531、老老实实做人，认认真真教书。
532、把学生看作自我的儿女
533、博观而约取，厚积而薄发。
534、重要的不是思想，而是思想的深度。
535、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
536、不计得失，努力工作。
537、业精于勤，荒于嬉
538、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
539、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
540、对待学生要像春天般的温暖。
541、行为比语言更有说服力
542、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
543、独物之教风，以尽匹夫之责。
544、一个人，如果你不逼自我一把，你根本不知道自我有多优秀。
545、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
546、说老实话，干良心事
547、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
548、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
549、师的人格就是教育工作中的一切
550、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
551、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
552、精，勤，敬，紧，静
553、你不能预知明天，但你能够把握今日。
教师座右铭 篇12
1、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
3、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
4、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
5、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
6、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
7、用爱奉献一生。
8、教育无小事;教师无小节。
9、生活中，做个正直的`人;工作中，做个踏实的人。
10、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
11、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
12、多一份赏识，就多一份成功的希望。
13、静心的做老师，尽心的教学生。
14、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
15、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
教师座右铭 篇13
1、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
2、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
4、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
5、用眼去看孩子的.世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
6、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
7、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨
11、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英
12、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
13、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
14、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
15、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
教师座右铭 篇14
1·说老实话，干良心事。
2·爱已之心爱人，律人之心律已。
3·内存一个爱，外显一个笑。
4·生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
5·踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
6·教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
7·为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
8·博观而约取，厚积而薄发。
9·多一份赏识，就多一份成功的希望。
10·眼中有孩子，心中有目标。
11·打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
12·顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
13·生命正因为风雨而变得精彩。
14·教师的人格是教育的基石。
15·怎样的老师造就了怎样的学生。
16·千教万教教书求真，千学万学学做真人。
17·执着杏坛，乐于奉献。
18·新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
19·教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20·培养自然人的`教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
教师座右铭 篇15
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、教学模式不可强行推进。
3、教育是一种“心”的.职业，是以生命激活生命的事业。
4、伟大的教师就是激励你的人。
5、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
6、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
7、教师要用心去爱，去教育学生。
8、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
10、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
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